사회복지개론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 문제점
(1) 등급에따른 자격제도
(2) 실습교육
(3) 사회복지사의 보수
2. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 대안
(1) 급수별 직무규정 및 보수의 차별화
(2) 사회복지 현장실습 인증제도 및 관련기관 설립

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지사 2급 자격증에대한 과잉공급으로 인해 사회복지 분야에 따른 전문성이 약화되고 있다. 현재 국가자격 시험을 통해 그 공급이 어느 정도 조절되고 있는 사회복지 1급 자격증과는 달리 별도의 국가고시 없이 법정 교과목을 이수하는 것으로써 발급되는 2급 자격증 취득으로 인해 전체 사회복지사 노동시장의 균형을 깨뜨리고 전문성을 약화시키고 있다. 이러한 문제로 인해 사회복지사 자격제도를 강화하고 전문 사회복지사의 자격을 부여하는 제도를 도입해야 한다는 주장이 계속 제기되고 있다. 따라서 본 보고서에서는 별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사 2급 자격을 취할 수 있는 현행 제도의 문제점과 대안을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 문제점
(1) 등급에따른 자격제도
우리나라의 사회복지사 자격은 1,2,3급으로 구분되어 지다가 2009년 3급이 폐지되었고, 1급은 국가시험을 통하여 취득하도록 하였으며 2급은 일정기간의 과정을 수료할 경우 취득할 수 있다.

참고자료

· 곽동훈, 사회복지법제론, 법문사, 2011
· 김기원 저, 사회복지법제와 실천, 학지사, 2019
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· 김영미 저, 사회복지사의 법적지위에 관한 문제점과 개선방안, 사회복지법제학회, 2014
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· 최정섭, 사회복지법제론, 법문사, 2011
· 청소년행복연구실 저, 나의 직업 사회복지사, 동천출판사, 2013
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