청소년 자살의 개념 정의와 특성 및 유형

목차

I. 청소년 자살의 개념 정의

II. 청소년 자살의 특성

III. 청소년 자살의 유형
1. 내향형 자살
2. 우수성 자살
3. 감정형 자살
4. 정신장애형 자살
5. 신체장애형 자살
6. 문제행동성 자살

참고문헌

본문내용

I. 청소년 자살의 개념 정의
청소년 자살의 경우 모든 자살 행동 목적이 자신의 생명을 끊는 것에 있지는 않다. 자살 행동을 통해 자신의 절망이나 희망의 상실 그리고 분노 등의 감정을 표현하려는 목적을 갖기도 한다.
자살을 하는 모든 사람이 동일한 과정을 통해 자살을 하는 것은 아니다. 어떤 경우에는 자살 행동이 하나의 단일 사건이 아니라 자살에 대한 막연하고 수동적인 생각에서부터 시작하여 진지하고 심각하게 자살을 고려하고, 적극적인 계획과 준비를 통해 자살 시도 또는 자살을 하는 단계적인 과정을 거친다(Bonner & Rich, 1987). 한편 또 다른 경우에는 죽으려는 의도 즉 자살 생각을 오랜 시간동안 가지고 있던 상태에서 강한 정서적 스트레스를 받을 때 쉽게 사용할 수 있는 방법으로 충동적으로 일어나는 경우도 있다(Kreitman, Smith & Tan. 1970).

II. 청소년 자살의 특성
자살률은 성인기로 갈수록 증가하지만 자살시도율이 가장 높은 시기는 청소년기이다.

참고자료

· 아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016