[자료분석론] 방과후 아동의 생활실태조사

소개

조별작업으로 정말 열심히 했습니다.

목차

<Ⅰ. 방과후 아동의 생활시간 이용실태 >
1. 방과 후 아동의 시간 이용 : 빈도분석
2. 방과 후 아동이 다니는 학원 : 다중응답분석
3. 집에서의 시간 활용 : 다중응답분석
4. 집밖에서 친구들과 하는 놀이 : 빈도분석
5. 학교가 끝난 후 하고 싶은 일 : 빈도분석
6. 방과 후 아동 시간 활용의 결정여부 : 빈도분석
<Ⅱ. 방과후 교실에 대한 인지도 >
7. 방과후 교실에 대한 경험 여부 : 빈도분석
8. 방과후 교실에 대한 만족 여부 : 빈도분석
9. 무료 방과후 교실 실시 시에 참여여부 : 빈도분석
10. 방과후 교실 참여 시 하고 싶은 프로그램 : 빈도분석
<Ⅲ.인적사항 >
11. 성별 : 빈도분석
12. 학년 : 빈도분석
< 정 리 >
< 설문지 >

본문내용

총 20명에게 설문지를 돌린 결과 성별, 학년의 차이에 관계없이 비슷한 결과를 얻을 수 있었다. 현재의 대부분의 아동들은 적게는 1개에서 많게는 3개의 학원을 다니면서 자신의 주된 시간을 보냈으며, 집에 있는 아동의 경우도 TV나 컴퓨터를 하면서 시간을 보내는 것으로 나타났다.
6. 방과 후 아동 시간 활용의 결정여부 : 빈도분석
부모님과 내가 의논해서 한다 7명(35%), 내가 한다 7명(35%)으로 동일한 비율로 나왔고, 부모님이 결정하신다 6명(30%)으로 거의 비슷한 수치를 나타냈다. 의외로 4번 문항인 선생님이 하라는 대로 한다를 체크한 아동은 한 명도 없었다. 부모님보다는 내가 결정한다는 아동이 조금 더 많았다.

참고자료

· 사회복지자료분석론
· 방과후 아동지도