국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명하시오

소개

생활체육론
주제: 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활체육지도자의 기능과 역할
2. 생활체육지도자의 자질

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대교육에서는 점차 책상 앞에서 하는 공부만 중요한 것이 아니라, 밖에서 나가서 교육받을 수 있는 활동적인 무언가를 챙겨야 한다는 인식이 늘어나고 있다. 이에 따라서 흔히 우리나라에서 중요하다고 이야기하는 국어 영어 수학 뿐만이 아니라 음악 미술 체육 등의 활동을 반드시 해야 하는 법이 만들어지는 등 변화가 일어나고 있다. 물론 이것은 아직 시작에 불과한 발걸음 이라고 할 수 있겠으나, 각 분야 전문가들의 노력으로 엘리트 들만이 즐길 수 있는 예체능에서 벗어나 필수적인 교육 요소로 자리잡게 되었다.
그래서 우리나라에서도 이를 위한 많은 교육들이 생겨나게 되었다. 흔히 취미로 악기를 배우거나, 취미로 그림을 배우거나 하는 등이 그것이라고 볼 수 있다. 이에 체육에서도 엘리트 체육을 벗어나 생활체육이라는 개념이 생겨나게 되었다. 생활체육은 제 2차 세계대전 후에 생겨난 개념이다. 체육을 어떠한 사상의 통일을 위해서 교육하는게 아니라 어린이들의 삶 속에서 학습시키는 것을 의미한다. 즉 말그대로 생활 속에서 체육을 교육한다.

참고자료

· 김미숙 , 『인구구조변화에 대응한 생활체육정책 방향과 과제』 , 한국 스포츠 개발원
· 김용호, 『생활체육』 , 학문사