외국의 청소년문화예술 활동과 우리나라의 청소년문화예술 활동과의 장단점에 대하여 이야기해보고 보완해야 할 점이 있다면 무엇인지 자신의 생각을 작성해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 외국의 청소년문화예술 활동과 우리나라 청소년문화예술활동의 장단점 비교
2. 보완해야 할 점에 대한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문화예술은 자아정체감을 확립하고 원활한 인간관계를 형성하는데 기여하며 인간의 정서에 긍정적인 영향을 미친다. 창의적인 인재양성 및 사회적 차원에서 문화예술활동의 중요성은 어느 때보다 커지고 있으며 이러한 흐름에 발맞추어 국민들이 적극적으로 문화예술활동을 할 수 있도록 정부는 해마다 공공문화시설을 늘리는 등 문화예술의 활성화를 위해 노력하고 있다. 이처럼 해마다 문화예술을 향유할 수 있는 분위기와 환경이 개선되고 있음에도 불구하고 청소년들의 문화예술시설 이용률은 저조한 편이며 문화예술활동은 소극적인 것으로 나타나 청소년의 문화예술향유 능력이 정체되어 있음을 알 수 있다. 그 이유는 청소년이 문화예술활동이 스트레스 해소, 사회성, 대인관계 등 정신적인 측면에서는 도움이 되지만 개인의 경쟁력, 즉 학업성취와 같은 부분에는 도움이 되지 않는다고 생각하기 때문이다.

참고자료

· 박정빈, “청소년 신앙생활 활성화를 위한 방안 연구”, 대전가톨릭대, 2011
· 박진규, “청소년 문화”, 학지사, 2008
· 성열준외, “청소년 문화론”, 양서원, 2011
· 김윤정, “청소년의 문화예술활동이 학업성적에 미치는 영향”, 홍익대, 2014
· 하정화외, “주5일 수업제와 청소년친화 여가문화 조성 연구”, 부산여성가족개발원, 2012