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인간행동의 심리학적 이해, 자기의 개념은 변화한다고 할 수 있는지 논의하시오.

인간행동의 심리학적 이해, 자기의 개념은 변화한다고 할 수 있는지 상술하였습니다
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한컴오피스
최초등록일 2019.10.11 최종저작일 2019.10
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인간행동의 심리학적 이해, 자기의 개념은 변화한다고 할 수 있는지 논의하시오.
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    소개

    인간행동의 심리학적 이해, 자기의 개념은 변화한다고 할 수 있는지 상술하였습니다

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 자기개념
    2. 자기의 개념의 변화에 대한 견해

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    자기라는 개념은 학자들에 따라 Self 또는 Ego라고 표현되기도 하고 현상적 자기, 자기상 또는 자기구조, 자기개념 등으로 불려진다. 자기는 성격변인을 기술하기 위해 사용된 가설적인 구조이다. 우리는 자기를 볼 수 없지만 행동의 경향과 발생에 근거하여 추론할 수 있다. 즉 자기는 생각, 개념의 체계, 태도, 가치 등을 포함하며 개인전체의 주관적인 환경이라고 할 수 있다. 자기개념이란, 한 개인이 자기 자신을 객관화했을 때, 자기 자신에 관해서 지각하고 있는 자아구조의 내용과 같은 것이 즉, 자기에 대해서 내리고 있는 정의이며, 자신에 대해서 품고 있는 신념과 같은 것이다. 자기개념을 자기 자신 및 자기의 행동에 대한 지각이나, 그것에 대한 태도, 감정, 평가 등을 의미한다. 더욱이 이 자기개념은 개인의 행동결정에 있어서 중요한 역할을 하고 있다. 자기개념에 대한 정의는 많은 학자들에 의해 이루어져 왔으며, 약간씩 견해를 달리하기도 한다. Suls와 Mullen은 자기개념을 개인의 능력, 경쟁, 성공 그리고 실패에 대한 자신의 평가라고 보았다.

    참고자료

    · 오기도, “다양한 조절초점간의 적합성이 소비자의 태도에 미치는 영향”, 신라대, 2014
    · 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
    · 심기진, “여고생 자아개념과 자아존중감에 미치는 집단상담의 효과”, 건양대, 2006
    · 이주민외, “가상세계 및 공간간의 자기차이가 온라인 커뮤니티 활동에 미치는 영향에 관한 연구”, 한국전자거래학회지, 2011
    · 이문주, “자기개념에 대한 토착심리 분석”, 인하대, 2014
    · 김승현, “중학생의 운동행동변화단계에 따른 신체적 자기개념 및 학교생활만족도” 인하대, 2018
    · 조윤정, “자기성장 집단상담을 통한 초등학교 특수학급 학생의 자아개념과 학교생활적응의 변화”, 한서대, 2011
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