부모의 양육태도나 방식과 나의 양육태도나 방식 생각해보기

소개

과목명: 청소년과 부모교육
주제: 부모의 양육태도나 방식과 나의 양육태도나 방식 생각해보기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모의 양육태도
2. 내가 부모에게 미친 영향
3. 나의 양육태도

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 사회적 동물로, 인간의 가장 큰 특징 중 하나는 인간관계에서 말을 사용함으로써 의사소통을 한다는 점이다(정호남, 1998). 자신의 의사를 명확하게 표현할 수 있는 능력은 인간이 가지고 있는 기본적 능력으로 사람들과 말을 통하여 타인과의 관계를 발전시키고 사회생활을 해나간다. 또한 자신이 가지고 있는 생각 및 의견을 타인에게 알리기도 하고 주장하기도 한다.
부모의 양육태도는 자녀의 사회적 상황과 함께 대인관계 형성할 때도 매우 중요한 요소 중 하나이다. 부모는 자녀에게 있어 최초의 교육자이고, 자녀는 부모의 태도에 대한 반응으로 자신들의 발달을 도모해나간다. 부모들이 자녀에게 긍정적인 피드백을 많이 해주고, 이러한 피드백을 바탕으로 성공 경험이 많이 축적된 아동은 자신이 계획하고 있는 성취수준에 도달할 수 있도록 행동을 계획, 조직하고 이를 실천할 수 있는 능력이 있음을 신뢰하는데, 이러한 신념을 ‘자기효능감’이라고 부른다. 부모가 어떠한 방법과 태도를 통하여 자녀를 양육하느냐는 자녀의 자기효능감에 큰 영향을 미친다. 이미 많은 연구들을 통하여 부모의 수용적이고 애정적인 양육태도가 자녀의 자기효능감을 상승시키는 것으로 나타났다.
그렇기 때문에 ‘나 자신’을 이해하기 위해서는 우리 부모의 양육태도를 고찰할 필요가 있다. 따라서 본 글에서는 나의 부모님은 어떤 양육태도를 가지고 있었는지를 나에 대한 이해를 바탕으로 내가 부모에게 어떤 영향을 미쳤는지에 대하여 고찰해보도록 하겠다. 더불어 나에게 만약 자녀가 있다면 나는 어떤 양육태도를 취하고 싶은지에 대해 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 부모의 양육태도
나의 부모는 부모로부터 독립시키는 것을 중요하게 생각하였다. 자녀에게도 자유롭고 자신들의 세상이 있으니깐 이를 발전시켜 자신의 세상을 확립해나가는 것을 중요하게 여겼다. 아동이라고 할지라도 자기 자신이 홀로 보내야 하는 시간과 부모와 같이 해야 하는 시간은 별개라고 생각하였고, 자녀가 성장할수록 자기 생활이 많아지는 것은 당연한 것이라 보았다.

참고자료

· 권선영(2010). “부모의 생태적 자녀양육 경험에 대한 질적 연구”, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 박수연(2014). “아동이 지각한 부모양육태도와 발표불안의 관계에서 자기효능감의 매개효과”, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 이부미(2001). 『놀면서 자라고 살면서 배우는 아이들』, 또 하나의 문화.
· 정호남(1998). “발표에 어려움을 겪는 초등학교 아동들의 유형 연구”, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.