이상행동 및 정신장애에 대한 인지주의 관점

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일찍이 고대 그리스 스토아학파 철학자인 Epiktetos는 인간은 사물로 인해 고통받는 것이 아니라 그것을 받아들이는 관점으로 인해 고통 받는다고 하였으며, 아무리 강렬하게 경험하는 감정이라도 생각을 바꾸면 통제할 수 있다고 하였다. 이러한 스토아학파 철학자들의 주장은 오늘날 인지적 조망의 철학적 기원이 되고 있다. Freud의 정신분석적 입장에서는 이상행동에 대한 접근에 있어서 현재 나타나고 있는 문제 행동의 근원이 개인이 인식하지 못하는 무의식 속에 잠재되어 있는 추동, 숨은 동기, 욕구 등과 관련되어 있다고 하였다.
그러나 이후 전통적인 정신분석적 입장에서 출발하였던 여러 학자들도 의식적이고 주관적인 경험에 대한 이해의 필요성을 제기하게 되었다. 대표적으로 Adler는 개인에 대한 이해는 의식적 경험의 틀 안에서 이루어져야 하며 어떻게 세상을 지각하고 경험하는가가 중요하다고 하였다. 이후 Kelly는 사건을 인식하고 해석하는 개인의 방식을 '개인적 구성개념(Personal construct)'이라고 하였는데 여기 에는 개인이 선택할 수 있는 대안적인 구성개념이 항상 존재한다.

참고자료

· 이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동기 행동장애와 행동치료 / 김명희 저 / 교육아카데미 / 2008
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016