[아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)

최초 등록일
2019.06.24
최종 저작일
2019.06
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목차

I. 침묵
II. 명료화

본문내용

초보 상담자나 아동은 상담 중에 침묵이 흐르는 것을 어색해 하거나 불안해한다. 상담과정 중의 침묵(Silence)에 대한 이해는 상담을 생산적으로 하는 데 중요하다. 침묵에는 상담자의 침묵과 내담 아동의 침묵이 있다. 상담기술로써 사용하는 상담자의 침묵부터 살펴보자. 때때로 어른들은 아동들을 처벌할 목적으로 아동을 거부한다는 의미로 침묵시위를 한다. 내담 아동이 어른의 침묵에 대해 잘못된 해석을 할 수 있기 때문에 상담자는 자신의 침묵이 그런 의미가 아님을 알려주어야 한다. 상담자는 아동이 말하는 것을 수용하여 아동이 이야기하는 것을 듣고 있으며 좀 더 듣기를 원할 때 침묵을 사용한다. Gumaer(1984)는 상담자의 침묵이 아동들이 생각을 정리하여 자신의 말로 표현하는 데 필요한 시간을 기꺼이 허락해 주고 기다려 주는 아동 중심의 끈기 있는 상담자의 태도라고 하고, 상담에 있어 아동을 더 깊은 수준의 사고와 감정으로 들어가도록 동기화하는 데 사용될 수 있는 기법이라고 하였다. 상담과정에서 아동들은 다양한 이유로 침묵할 수 있다.

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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