에릭슨의 심리사회이론의 주요개념과 성격발달단계(심리사회적 발달단계)

목차

I. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리

II. 발달단계
1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제2단계 : 자율성 대 수치감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6) 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 : 자아통합감 대 절망감(54세 이상)

본문내용

Erikson은 Jung, Adler 등과 함께 Freud의 이론을 수정 ․ 발전시켜 Neo-Freudism을 형성하였는데, 이들은 성격형성에 있어서 성적 본능보다는 사회적 ․ 환경 적 요인을 더 중시하였다. 특히 Erikson은 인간의 성격 발달을 심리사회적 측면에 주안점을 두어 체계화하였다.

I. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리
첫째, 성숙은 점 성적 원리(epigenetic principle)에 따라 일어난다. 에릭슨의 이론에 의하면 각 단계는 개별적으로 독립되어 있는 것이 아니라 다른 모든 단계들과 체계적으로 연관되어 있으며, 이것을 그는 '점성의 원리(epigenetic principle)'라고 불렀다.
둘째, 여덟 개의 발달단계는 각 단계마다 심리사회적 위기(psychosocial crisis)를 지니고 있다. 심리사회적 위기란 발달의 각 단계에서 사회적 환경의 요구에 적응하기 위한 심리 적 노력으로서 독특한 사진이라기보다는 일상생활에서 겪게 되는 긴장을 의미한다. 매 단계에서의 위기를 어떻게 해결하느냐에 따라 각 개인의 독특한 성격 이 형성된다고 본다.
셋째, 자아는 적절하거나 부적절한 적응 방법을 통합해야 한다. Erikson은 개인이 심리사회적 각 단계의 위기의 적응 방식과 부적응 방식으로 반응할 수 있다고 보았다.
넷째, 심리사회적 발달의 각 단계는 개인에게 기본적 강점 혹은 덕목(virtue)을 발달할 기회를 제공한다.

II. 발달단계
1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감(basic trust vs mistrust)
Erikson은 유아기 의 근본적인 갈등을 신뢰감과 불신감으로 표현하였다. 생후 한 달 동안 아동은 자신의 주변 세계U의존할 수 있는가를 탐색하게 되는데, 이때 유아는 음식과 관심에 대한 욕구가 충족될 때 만족을 느끼게 되며 신뢰감을 발전시키게 된다. 이 시기에 아동의 요구에 대한 부모의 반응과 유대감은 아동의 신뢰감 형성에 크게 영향을 미친다.

참고자료

· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016