인간에겐 시기별로 수행해야 할 발달과업이 있는데 이를 에릭슨의 발달단계와 관련지어 설명하시오

목차

I. 에릭슨 이론의 기본개념

II. 성격발달 단계
1. 유아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 : 주도성 대 죄의식
4. 학령기 : 근면성 대 열등감
5. 청소년기 : 동일시 대 역할혼란
6. 청년기 : 친밀감 대 고립감
7. 중년기 : 생산성 대 침체감
8. 성숙기, 노년기 : 자아통합감 대 절망감

참고문헌

본문내용

에릭슨(Erikson, 1968)의 이론은 점성적 원리를 바탕으로 한다. 점성적 원리란 한 인간의 발달이 공통적인 일련의 단계를 따라 이루어진다고 보는 견해이다. 태아가 자라면서 신체의 각 기관이 각각 특수한 시기에 나타나 모두 어우러져 한 인간이 형성되듯, 성격도 이렇게 발달해 간다는 것이다. 그는 성격발달을 자아발달 단계에 따라 8단계로 나누었으며, 각 단계에는 발달의 결정적 시기가 있다고 보았다. 이 모든 단계가 계획에 따라 성숙될 때 완전히 기능을 발휘하는 성격이 이루어지게 된다.
위기란 성격의 각 단계에서 개인의 생리적 성숙과 특정 단계에 있는 각 개인에게 요구되는 사회적 요구 사이의 갈등에서 일어나는 것이다. 에릭슨은 이 위기를 한 개인이 어떻게 해결해 가느냐에 따라 성격이 다르게 형성된다고 보았다. 만약 각 위기에서 맞는 갈등을 만족스러운 방향으로 해결할 수 있다면 긍정적 요소가 자아에 확산되어 건강한 자아발달이 이루어지게 된다.

참고자료

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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
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