사회화기관에서 가족의 역할과 학교의 역할중 어떤 기관의 역할이 인간의 사회화에 영향을 미치는지 논하시오.

소개

사회학개론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 사회화기관의 정의
2) 가족과 학교의 역할과 사회화에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

본 과제에서는 사회학개론의 내용 중 인간의 사회화에 관하여, 사회화기관에 대해서 논의해보고자 한다. 사회와기관의 정의와 사회화기관으로써 가족의 역할, 학교의 역할에 대해 살펴보고 인간의 사회화에 미치는 영향에 대하여 고찰해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 사회화기관의 정의
사회와기관의 정의에 앞서 사회화라는 것에 대하여 정의를 먼저 내려볼 필요가 있다. 사회화란 인간이 자신이 속한 사회의 행동양식, 규범, 지식, 언어 등과 같은 문화를 습득하고 내면화하는 과정을 의미한다. 이러한 사회화의 개인적 측면으로는 자아를 형성하고, 사회구성원으로서 성장하는 것과 사회적 측면으로는 사회문화를 공유하고 전승하며, 사회의 질서유지 및 발전에 기여하는 것을 들 수가 있겠다.
이러한 사회화는 인간의 사회적 특징에 기인한다. 사회적 존재인 인간은 동물적 특징과 사회적 특징을 모두 가지고 있다. 동물적 특징이란 본능에 의한 행동, 식욕, 수면욕, 성욕 등 기본적인 욕구 충족을 통해 만족감을 느끼고 생존하는 점을 의미하며, 사회적 특징이란 사회를 구성하여 다른 사람들과 협력하며 생활하고, 다른 동물 및 영장류에 비해 뛰어난 두뇌와 학습능력, 언어와 문자의 사용능력을 보유하고 있으며, 다른 사람과의 상호 작용을 통하여 그 사회의 문화와 규범을 습득함으로써 사회적 존재임을 확인 할 수 있다.
사회화기관은 이러한 인간의 사회화를 위하여 존재하는 공동체라고 정의할 수 있다. 사회화기관을 통하여 사회를 인지하고, 습득하고, 공동체에 소속됨으로써 타인과 의사소통을 하는 등의 과정을 통해 사회화를 이루게 된다.
이러한 사회화기관에는 1차적 사회화 기관과 2차적 사회와 기관으로 나눌 수 있다. 1차적 사회화 기관이란 자연발생적으로 형성되는 기관으로, 한편 기본적인 사회화를 수행하는 기관으로써 가족(가정)과 또래 집단을 들 수가 있겠다. 2차적 사회와 기관은 인위적으로 형성되는 기관으로써, 형식적이고 공식적인 인간관계를 맺게 되는 역할을 하게 된다.

참고자료

· 김채윤, 사회학개론, 서울대학교출판부, 1989.
· 허용, EBS 독학사 1단계 사회학개론, 신지원, 2018.