변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유

소개

보육학개론
주제 : 변화하는 현대사회에서 유아에게 적합하다고 생각되는 영유아 프로그램은 무엇이며 그렇게 생각하는 이유를 기술하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회에 맞춘 영유아 프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아 교육기관에서는 영유아의 전인적 성장발달을 위해 국가적 수준의 보육과정에 의한 보육프로그램을 운영하고 있다. 교사는 영유아의 신체, 사회·정서, 언어, 인지 능력 등이 적절한 시기에 고르게 발달할 수 있도록 이에 적합한 경험을 제공하고 상호작용해 나가는 것이다. 이렇게 영유아교육기관의 원장 및 교사는 영유아교육의 흐름에 맞춰 보육과정의 달라진 내용을 이해하고 적용시킨다. 그리고 보다 큰 틀에서 영유아 프로그램을 운영해 나가야 한다. 영유아 프로그램은 어린이집 현장에서 누구를 대상으로 무엇을 어떻게 보육하는냐를 계획하는 것이다. 이에 기초하여 보면 영유아 프로그램은 영유아를 대상으로 진행되는 계획이나 순서 혹은 목록이라 할 수 있겠다.
현대사회는 빠르게 변화하고 있고, 시대적인 현상들도 빠르게 변화하고 있다. 또래 간의 유능성 증진 프로그램이라든가 기본생활습관 지도프로그램과 같은 다소 전통적이고 전형적인 프로그램만으로 영유아들의 발달을 촉진한다고 보기는 어려운 시대인 것이다.

참고자료

· 김경은, 민성혜, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
· 장현주, 이남주, 이재삼, 김소양, 보육과정, 공동체, 2014
· 양승희, 유지연, 조현정 공저, 보육과정, 동문사, 2014
· 제인크라우스, 키키 프롯츠만, 컴퓨팅 사고력과 코딩교육, 한빛 아카데미, 2017
· 박은정, 엄마는 궁금하다,SW코딩교육이 뭔지, 북랩, 2015