에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재자신은 어떤단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했던것 같은지, 그리고 그것이 현재의 자신의 삶과 어떻게 연결되고 있는것 같은지를 에세이식으로 작성해보기.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계
2. 심리사회적 발달 단계 적용
1) 영아기
2) 유아기
3) 유치기
4) 아동기
5) 청소년기
6) 청년기

Ⅲ 결론

본문내용

에릭슨에 따르면 청년기는 18세에서 35세로 나는 아직 청년기를 모두 보냈다고 할 수 없다. 그러나 친밀성 대 고립감이라는 시기적 과업을 수행하고 있음을 알 수 있다. 청년기에는 성인의 생활이 공식적으로 시작되며 직업과 배우자를 찾고 다양한 관계를 맺게 되다. 앞서 나는 어머니와의 안온한 유착관계를 통해 안정적인 인간관계의 근간을 형성하였고 나아가 유아동기, 청소년기 등을 거치며 사회생활을 수행할 수 있는 기본적 자질을 평이하게 갖춘 것으로 보인다. 그런 앞서 얘기한대로 청소년기에 자아 성찰이 부족하였다는 점이 현재에 작용하여 고립감으로 발현되는 것으로 보인다. 가령 친구 및 지인과 친밀성을 유지하고 있음에도 종종 느껴지는 공허함에 외로움과 고립감을 느끼는 경우가 많은 것이다. 스스로가 나에 대한 인지가 약하기 때문에 내가 좋아하는 게 무엇인지, 싫어하는 게 무엇인지에 대한 판단이 잘 서지 않고 그러다보니 친구들과의 관계에서 주로 주도권을 상실하여 끌려 다니는 형태의 관계가 성립되기 때문으로 판단된다.

참고자료

· 박아청, 에릭슨의 아동성애론에 대한 검토, pp.109-113, 아동교육 제16권 제3호 (2007년 8월) pp.109-123, 2007
· 부영호, 그리스도인의 영적 성장에 관한 발달심리학적 고찰 : 에릭슨의 심리·사회적 발달이론을 중심으로, pp.25-42, 광주가톨릭대학교 석사 학위논문, 2007.