유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 활동 중 선택)

최초 등록일
2018.10.30
최종 저작일
2018.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안1
2. 유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안2

Ⅲ. 결론

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 유아 언어교구 제작 및 활동계획안을 작성하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아(만 2-5세) 언어교구 제작 및 활동계획안 1
언어교육 : (유아반) 듣기, 말하기 활동
주 제
동시- 동물 흉내
목 표
동시를 듣고 흉내 내는 말을 따라 해본다.
울음소리를 표현할 줄 안다.
준 비 물
동물 판 상자, 동물 판, 동요 동시 판(하드보드지, 분홍색 시트지, 빨대, 코르크 마개 8개, 본드, 칼라 A3용지 2장)
활동방법
< 동물흉내 >
오리는 꽥꽥. 오리는 꽥꽥
염소 음 메. 염소 음 메
돼지는 꿀꿀. 돼지는 꿀꿀
소는 음 머. 소는 음 머
① 동요 동시 판을 보여주어 동시를 알게 한다.
② 동요에 맞추어 막대를 돌려 앞, 뒤로 돌아가게 한다.
③ 동물들의 울음소리를 영아들이 직접 내어 보게 한다.
④ 동물 판 카드를 교체하여 다양한 동물의 울음소리를 안다.

참고 자료

임은숙, 유아를 위한 창의적 교수매체, 2004
김은심, 유향선, 문용은, 유아교재 연구 및 지도법, 파란마음, 2010

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