학습심리학, 총 7차시 13강 강의 내용 중 본인이 생각하기에 중요하다고 생각되는 개념과 내용을 말로 풀어서 자신이 이해한대로 쉽게 정리

소개

학습심리학
총 7차시 13강 강의 내용 중 본인이 생각하기에 중요하다고 생각되는 개념과 내용을 말로 풀어서 자신이 이해한대로 쉽게 정리해보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습 : 진화를 통해 생겨난 수정 가능성
1-1. 학습의 정의
1-2. 경험의 중요성
2. 학습의 측정치
2-1. 정의
2-2. 오류
2-3. 강도와 빈도
3. 실험연구
3-1. 정의
3-2. 피험자 간 설계
3-3. 피험자 내 설계
4. 고전적 조건형성
4-1. 조건형성
4-2. 무조건 반사
4-3. 조건 반사
5. 파블로프식 조건형성의 연합방식
5-1. 정의
5-2. 흔적 조건 형성
5-3. 지연 조건 형성
5-4. 동시 조건 형성
6. 조건 형성
6-1. 조건반응의 소거
6-2. 자극대체이론
6-3. 준비반응이론
6-4. Rescorla-Wagner 모형
7. 공포의 제거
7-1. 역 조건 형성
7-2. 체계적 둔감화
7-3. 가상현실 노출치료
8. 조건형성과 광고
8-1. 긍정적 조건형성의 활용
8-2. 부정적 조건형성의 활용
8-3. 효과성
9. 약물중독
9-1. 약물중독 현상
9-2. 고전적 조건형성으로 본 약물중독
10. 조작적 학습의 유형
10-1. 정적 강화
10-2. 정적 처벌
10-3. 부적 강화
10-4. 부적 처벌
11. 강화물
11-1. 정의
11-2. 일차 강화물
11-2. 이차 강화물
12. 무기력
12-1. 학습된 무기력
12-2. 무기력의 예방
13. 간헐적 강화계획
13-1. 고정비율계획
13-2. 변동비율계획
13-3. 고정간격계획
13-4. 변동간격계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사람은 태어나서 죽는 순간까지 지속적으로 학습한다. 어린 시절에는 인사하는 법, 예절부터 학습이 시작되어 학교의 다양한 교육들로 점차 학습에 투자하는 시간들이 많아진다. 나이가 들어도 현대 사회에 적응하기 위해 학습은 삶의 곳곳에 나타나게 된다. 이러한 사람의 삶 속에서 학습심리학은 중요한 역할을 가진다. 사람의 출생과 죽음에 이를 때까지 지속적으로 사용되기 때문이다. 그러므로 학습심리학의 역할은 삶 속에서 중요하게 나타나며 또한 다양한 부분에서 활용될 수 있다. 삶의 전반적인 부분에 활용이 가능하기 때문에 학습심리학을 통해서 삶 속에서 내가 학습하는 면에 있어서 도움을 받으며 더욱 효과적이고 효율적인 학습, 삶의 긍정적인 모습으로 나아갈 수 있는 모습이 나타나는 것을 기대한다.

Ⅱ. 본론
1. 학습 : 진화를 통해 생겨난 수정 가능성
1-1. 학습의 정의
학습이란 빈도, 강도, 속도 혹은 형태 등 행동의 어떤 측면의 변화가 일어나는 것을 의미한다. 학습의 정의 속에는 다양한 핵심의 의미가 존재한다. 빈도와 강도 속도, 형태 등 다양한 단어들이 중요하지만 가장 핵심적인 면은 변화이다. 변화가 가장 핵심인 것은 학습이라는 것은 학습의 이전과 이후에 변화가 나타나는 것이기 때문이다. 사람에 따라서 행동을 자주 하게 되는 빈도나 행동의 강한 정도를 의미하는 강도, 행동의 속도나 형태 등 각 사람마다 중요하게 여기는 영역으로 학습을 정의할 수 있으나 행동들에는 변화는 필수적으로 일어나야 한다. 그러므로 학습에 있어서 변화는 가장 핵심적이고 중요한 가치이다.

참고자료

· 한국심리학회, 심리학용어사전, 2014
· 학지사, 응용행동분석, 2009
· 특수교육원, 특수교육 용어사전, 2009