사회학습 이론에 대하여 서술하시오(반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함)

소개

생활지도와 상담
사회학습 이론에 대하여 서술하시오(반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론
1) 일반적 정의
2. 사회학습이론
1) 심리학적 강화 원리이론
2) 관찰학습 또는 모방이론
3) 사회적 상호작용 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회학습이론은 사람의 행동이 다른 사람의 행동이나 어떠한 주어진 상황을 관찰하고 모방함으로써 이루어지게 된다는 이론으로 해석해볼 수 있다. 이러한 점에서는 보상이나 처벌의 조작결과로서 인간의 행동이 결정될 수 있다는 종래 학설과는 다른 관점이다. 아래에서는 사회학습이론을 나의 생각의 반영과 함께 서술하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론
1) 일반적 정의
사회학습이론의 일반적인 정의는 대인 및 집단상황에서 발생하는 인간행동의 형성과 변용에 대한 심리학적인 이론이다. 이러한 이론의 입장에서는 인간의 사회적인 행동뿐만이 아니라 개인의 성격과 같은 심리적인 특성 또한 사회적인 과정이고, 특히나 대인관계를 통하여 학습된다고 본다. 그렇기에 동물의 행동보다는 인간의 학습적 행동을 중시하게 되며, 언어. 인지, 동기, 태도, 가치관이나 퍼스널리티 등을 특히 중요시하게 되며 인간의 사회 상호관계가 이러한 심리적인 특성의 형성에 미치는 영향과, 또 개인의 이러한 특성들이 사회적 상호관계에 있어서 미치는 영향에 관심을 가지게 된다.

참고자료

· 교육학용어사전 (저자 하우동설, 서울대학교 교육연구소) 1995.06.29
· 구성주의와 학습의 사회이론 (저자 손민호, 문음사) 2005