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아동복지의 원칙

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최초등록일 2018.09.03 최종저작일 2018.09
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아동복지의 원칙
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    목차

    I. 권리와 책임의 원칙
    1. 아동의 권리와 책임
    2. 부모의 원리와 책임
    3. 국가와 사회의 권리와 책임

    II. 보편성과 선별성의 원칙

    III. 개별적 기능의 원칙

    IV. 포괄성의 원칙

    V. 전문성의 원칙

    참고문헌

    본문내용

    아동기는 부모와 사회의 특별한 보호와 지도 속에서 성장발달을 해야 하는 시기이다. 아동복지를 위한 정책과 서비스를 마련하고 수행 할 때에는 아동복지의 전제조건이 확보되도록 노력해야 하며, 이를 위해서는 다음의 다섯 가지 기본 원칙에 입각하여 아동복지정책 및 서비스가 마련되어야 할 것이다. 이 다섯 가지원칙은 권리와 책임의 원칙, 보편성과 선별성의 원칙, 개발적 기능의 원칙, 포괄성의 원칙, 전문성의 원칙이다.

    I. 권리와 책임의 원칙
    아동의 주체는 모든 국민이다. 모든 국민을 구체적으로 언급하면 아동, 부모 또는 아동의 보호자, 국가와 지방자치단체 등의 사회인데 아동복지는 이 세 주체가 각자의 권리와 책임의 확립을 바탕으로 상호작용과 협력 속에서 수행되어야 바람직한 방향으로 나아가게 된다.

    (1) 아동의 권리와 책임
    모든 아동은 한 인간으로서 독자적 권리를 가지고 태어났다. 아동은 부모와 사회로부터 의식주를 제공받아 생존하고 신체적, 정신적으로 건강하고 위생적인 삶을 보장받아야 하며, 적절한 교육과 문화적 혜택을 받으면서 성장하고 발달할 권리가 있다.

    참고자료

    · 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    · 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    · 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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