실습평가서

목차

1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7. 전문적 태도에 대한 평가
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한 평가
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말

본문내용

1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
실습에 임할 때의 목표가 어려운 형편의 아동들을 돌보고 살피는 일들을 하면서 이 아동들이 겪고 있는 정서적 심리적인 갈등을 알아보고, 또 이러한 갈등들을 해소하기 위한 방법들을 찾아보는 기회를 도모하고자 하였다.
2) 목표의 달성 여부
@ 아동들하고 신뢰감 형성여부
- 아동들의 학습 및 놀이지도 시 아동들의 참여여부
@ 사회복지사로서의 목표달성을 파악할 수 있는 기준
- 지역센터 내 아동들과의 신뢰형성을 통한 상담 접근을 통해서 가족이 안고 있는
제반문제들을 사회 복지적 창구로 연결해 줄 수 있는 지 여부
이상을 프로파일에 목표달성여부를 확인하는 기준으로 삼았는데 1번은 어느 정도 성과를 거두었는데 2번의 경우는 일을 하면서 진행된 실습이라 토요일마다 실습을 하다 보니 현실적으로 접근하는데 어려움이 있었다. 또한 아동들을 통해서 가족들과의 만남이라는 것이 쉽지가 않아서 아동들과의 신뢰감 형성은 이루었는데 거기에서 그치고 말았다는 한계를 벗어나지 못했다.

<중 략>

4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
센터 친구들 중에서 특별하게 산만한 친구가 하나 있어서 이 아이에 대한 정보를 수집하고 개별 면담을 실시해 보려고 시도를 하였는데, 문제인식 능력은 인정을 받았는데 클라이언트들이 가지고 있는 개별적인 사항에 대한 자료수집에는 개인적인 정보라서 조금 어려움을 겪었다. 이것은 내가 실습생이고 그것도 매일이 아니라 일주일에 한 번씩 실습에 임해야 한다는 사정이 있어서 안았던 문제라고 생각한다.
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
클라이언트가 보이는 산만함은 일종의 정서불안으로 증세로 부모님들이 여러 가지 급작 스럽게 어려운 일들을 겪으시면서 보인 모습들이 아동에게도 영향을 미친 것으로 보였다. 그래서 이것도 하고 저것도 하는데 그 이것저것이 너무 정신이 없고 산만해서 주변 또래 친구들에게 피해를 주고 있고, 자신도 그걸 아는데 그게 잘 통제가 되지를 않고 있었다.

참고자료

· 없음