[청소년활동] 청소년과 관련된 각종 사회문제의 원인에는 어른들의 잘못이 크다고 할 수 있는데 특히 어떤 점에서 그러한지 논의해 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년과 관련된 각종 사회문제의 원인

2. 청소년과 관련된 각종 사회문제의 원인에 대한 성인의 역할
1) 가정에서의 지도
2) 학교에서의 지도
3) 지역사회의 지도

3. 청소년과 관련된 각종 사회문제의 법적 및 제도적 방안
1) 법적 개선
2) 제도적 개선

4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 환경 속에서 생활하고 있고, 환경들과의 상호작용을 통해 성장하고 발달하게 된다. 즉 인간은 그가 속한 물리적, 문화 심리적 환경들에 의해 영향을 받으며 그에 따라 각자의 특성을 형성하게 된다. 그런데 환경은 그 특성상 순 기능적으로 작용하느냐, 아니면 역기능적으로 작용하느냐에 따라 인간의 성장 발달에 긍정적인 영향을 끼치기도 하고 부정적인 영향을 미치기도 한다. 다시 말하면 주변환경이 인간에게 순 기능적으로 작용하면 개체의 성장과 발달이 극대화되어 자아실현에 좋은 영향을 미치지만, 역기능으로 작용하면 개체의 발달을 저해하거나 바람직하지 못한 방향으로 인간을 유도하게 된다. 이러한 환경의 영향은 성장과정에 있는 청소년들에게는 절대적이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년과 관련된 각종 사회문제의 원인에는 어른들의 잘못이 크다고 할 수 있는데 특히 어떤 점에서 그러한지 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년과 관련된 각종 사회문제의 원인

최근 사회 환경의 급격한 변화로 인해 청소년의 건강한 성장을 저해하는 유해환경이 사회 저변으로 급속히 확산되고 있는 가운데, 청소년들의 유해환경 접촉도 날로 새로운 양상을 보이고 있어, 청소년유해환경 규제나 청소년보호에 대한 사회적 요구가 높아지고 있다. 핵가족화와 결손가정, 청소년의 음주와 흡연, 본드․부탄가스 등 약물남용의 증가, 거리에 만연된 유해환경 속에서 많은 청소년들이 방황하고 있으며, 고통받고 있다.

또한 정보화 사회 속에서 가속화되어가는 인간 소외 현상과 우리 사회의 고질적인 문제인 입시 문제, 학벌지상주의, 고학력 인플레 등의 사회분위기 속에서 적지 않은 청소년들은 공부에 대한 지나친 중압감을 느끼게 되고, 학교 부적응아가 양산되며 아이들은 거리로 내몰리게 된다.

참고자료

· 김명자(2002). 청소년의 학교폭력 행위 예측모형 구축. 전남대학교 대학원 석사학위 논문.
· 한상철(2011). 학교부적응과 중도탈락 : 현황과 대처방안. 청소년행동연구.
· 조한균(2012). 학업중단 청소년의 교육문화에 관한 질적 연구. 석사학위논문, 고려대학교 행정대학원.
· 김영란(2017). 학교부적응 청소년의 학업중단 결정과정과 생활연구. 석사학위, 공주교육대학교.