[A+][아동간호학][과제][자습] 발달이론 정리 report

저작시기 2017.11 |등록일 2018.06.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,400원
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목차

Ⅰ. 인지 발달 단계(Piaget)
Ⅱ. 심리 성적 발달 단계(Freud)
Ⅲ. 심리 사회 발달 단계(Erikson)
Ⅳ. 도덕 발달 단계(Kohlberg)
Ⅴ. 영성 발달 단계(Fowler)

본문내용

Ⅰ. 인지 발달 단계(Piaget)
-순서적, 연속적으로 발달
1)감각운동기: 0-2세, 자신의 감각을 이용하여 신체 운동을 하고 주변 환경을 이해
①반사운동기: 0~1개월 영아, 반사적 행동에 의존 ex) 빨기와 같은 단순반사 또는 습관
②일차 순환반응기: 1~4개월 영아, 반사 기능들이 감각운동적 도식으로 발달
③이차 순환반응기: 4~8개월 영아, 초보적인 인과성이나 수단목적관계에 대한 지식 획득, 의도적 행위가 시작, 신체 모방 ex) 옹알이 (완전하지는 않음)
④이차 반응협응기: 8~12개월 영아, 의도적 행동, 대상영속성 나타나기 시작, 행동은 목적지향적이고
결과를 얻기 위해 의도적 행동, 여러 가지를 동시에 할 수 있고 통합적으로 이해
*인과성: 지능이 나타났다는 증거
⑤삼차 순환반응기: 12~18개월, 순환반응은 흥미를 끄는 단순한 행동을 반복, 적극적 탐색과 시행착오를 통해
새로운 수단과 결과 간의 관계를 탐색하고 대상 영속성이 발달

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