7가지 의미 유형과 관련하여 수업 시간에 논의하지 않은 예들을 더 찾아보고 그렇게 판정할 수 있는 이유를 설명하시오.

소개

7가지 의미 유형과 관련하여 수업 시간에 논의하지 않은 예들을 더 찾아보고 그렇게 판정할 수 있는 이유를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의미론의 개념
2. 리치(Geoffrey Leech)의 7가지 의미 유형 분류 및 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서론

‘의미론’은 언어가 가지고 있는 의미를 연구하는 학문을 말한다. 여기서의 ‘의미’라는 것은 언어가 가진고 있는 양면인 형식과 내용 중 내용적인 부분에 해당하는 것을 가리키는 것이며, 관련 내용에 대한 연구가 바로 ‘의미론’인 것이다. 의미론의 종류는 그의 의미를 어떻게 파악하느냐에 따른 접근방법에 따라서 여러 형태로 구분해 볼 수 있다(나찬연, 2017; 박영순, 2010). 리치는 총 7가지의 의미 유형을 구분하였는데, 이 과제를 통해 해당 내용에 대해 자세히 알아보고자 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론

1. 의미론의 개념

서론에서 언급한 바와 같이 의미론은 언어의 의미를 집중적으로 연구하는 학문의 한 분야이다. 이에는 소리를 중점적으로 다루는 음성학 및 음운론이 있으며, 소리가 체계적인 어휘를 구성해 구체적인 문장 형태로 모양을 갖추게 되었을 경우 해당 문장의 구조에 대하여 논하는 통사론이 있다. 언어의 소리가 최적형의 구조를 갖추게 되었을 때, 의미를 전달하는 도구로서의 역할을 제대로 수행하게 되는데, 이 때 의미를 해석하는 것과 관련된 문법적 부분을 의미론이라고 한다.

참고자료

· 나찬연. 2017. 현대 국어 의미의 이해. 서울 : 경진출판.
· 박영순. 2010. 한국어의미론. 서울 : 고려대학교출판문화원.
· 이광호. 2008. 한교문법교과서에 나타난 의미 유형. 어문학, 제101집.
· 이유경. 2011. 외국인 학습자를 위한 한국어 어휘의 의미 교육 방안: 동사를 중심으로. 박사학위논문. 서울 : 고려대학교 대학원.