[아동미술] 영유아들에게 미술활동 중 탐색활동이 왜 중요한지에 대해 발달적 특징을 들어 서술하시오

소개글

[아동미술] 영유아들에게 미술활동 중 탐색활동이 왜 중요한지에 대해 발달적 특징을 들어 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아들에게 미술활동 중 탐색활동
2. 영유아들에게 미술활동 중 탐색활동의 중요성
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
미술교육에서 탐색영역은 감각적, 직접적 경험을 통해 주변의 예술적 요소를 찾고 느끼며, 다양한 자료와 도구들을 탐색하는 것이 포함되며, 표현 영역은 유아가 경험, 생각, 느낌 등을 자유롭게 창의적으로 표현해 보는 영역으로 유아들은 다양한 미적 요소를 사용하여 자신들의 경험, 생각과 느낌을 시각적으로 나타내게 된다. 감상영역은 예술품이나 자신 또는 또래의 작품 속에서 아름다움을 인식하고 이해하는 내용 영역으로서 미술적 유산에 대한 이해, 미술 비평, 미적 판단이 포함된다. 이러한 탐색, 표현, 감상 활동은 통합적으로 서로 유기적인 관련을 맺으면서 지도되어야 한다. 따라서 본론에서는 영유아들에게 미술활동 중 탐색활동이 왜 중요한지에 대해 발달적 특징을 들어 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아들에게 미술활동 중 탐색활동
탐색활동은 자신의 감각적이고 직접적인 경험을 통해 주변의 예술적인 요소를 찾고 느끼며, 다양한 자료와 도구들에 대해 탐색하는 것이다. 우리나라의 제 6차 교육과정에서도 ‘탐색’의 내용인 ‘형태 탐색하기’에 대해 다음과 같이 제시하고 있다.

참고 자료

오연주(2002). 유아를 위한 미술교육. 창지사.
김정희(2003). 미술 감상지도가 유아의 감성 표현에 미치는 영향. 호남대 대학.
이영기(2003). 표현기능 중심 미술교육. 예경.
전성수(2003). 열린 미술교육의 관점과 방안. 학지사.