(가족복지론)가정에서의 학대의 발생 원인을 분석하고 그러한 사례를 찾아 가정 사회문화적 정책적 해결방법을 제시해본다

목차

1. 서 론

2. 아동학대의 정의

3. 아동학대의 실태 및 유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형 4

4. 아동학대에 대한 예방 대책

5. 참고 자료

본문내용

1. 서론
아동학대는 영아살해로 시작하여 동서고금을 막론하고 인류의 역사와 함께 오랫동안 우리 사회에 널리 퍼져있는 문제이다.
우리사회에서 아동방임은 신체학대나 정서학대 등 다른 유형의 학대에 비해 심각하게 여겨지지 않는 경향이 있다.
그러나 아동방임이 아동에게 미치는 영향은 무척 크다.
2세 이하의 영유아가 방임될 경우 신체적, 정서적, 행동적으로 제대로 발달하지 못하는 성장실패 증후군과 같은 치명적인 결과가 나타날 수 있고 아동의 발달지체나 성격장애, 사망 등으로 연결될 수도 있다.
과거 가장 대표적인 아동 학대였던 신체학대는 2001년 전체의 41.8%에서 지난해 24.9%로 감소추세를 보이고 있는데 반해 눈에 잘 보이지 않는 정서학대는 같은 기간 9.0%에서 지난해 29.8%로 증가추세를 보이고 있다.
아동학대는 가정 내에서 스스로 학대의 고리를 끊을 수 없고, 주변의 도움이 반드시 필요하다.
또한 아동은 무력하고 미성숙한 특성 때문에 스스로 학대 사실을 신고하지 못하는 경우가 많다. 따라서 사회의 타구성원이 아동의 안전을 지켜주고 책임져 주어야 한다.
이러한 면에서 아동과 자주 접하게 되는 교사들은 학대위기에 처한 아동을 발견하고 도움을 줄 수 있는 가장 중요한 인적 환경으로 아동학대에 대한 올바른 인식과 이해에 대한 교육이 필수적이다.

2. 아동 학대의 정의
아동학대 및 방임의 개념을 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 각 사회의 문화권에 따라서 그리고 시대에 따라 다른 의미를 내포하기 때문이다.
특히 가정내의 학대나 방임은 자녀양육의 훈육 및 자율성의 정도에 따라서 상이하게 인식되는 만큼, 아동학대 및 방임에 대한 고전적 논의를 중심으로 아동학대 및 방임을 규정할 필요가 있을 것 같다.
아동학대는 Kempe가 1962년 ‘피학대 증후군’이란 용어를 사용하여 부모나 위탁양부모들로부터 심각한 신체적 학대를 받은 유아들에게서 발견되는 의학적 상태로서 일반적인 건강상태가 수준이하인 것부터 심하게는 연부조직 및 두개골에의 손상까지를 일컫는데서 시작되었다.

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