레비니스 타자철학에 기초한 유아인성교육의 미학적 접근

소개

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목차

1. 연구의 목적
2. 연구내용
3. 연구방법
4. 자료분석
5. 논의 및 결론

본문내용

1. 연구의 목적
이 연구는 레비나스 타자철학에 정초하여 유아인성교육을 미학적 차원에서 접근해 보는 것을 목적으로 하며, 특히 철학적 접근이 관념상에만 머무르지 않고 유치원 교실수준에서 현시될 수 있도록 하는 방안과 이를 지원하는 실제적이고 구체적 교수활동을 제안해 보고자 한다.

2. 연구내용
1) 레비나스 타자철학의 핵심내용과 미학적 요소를 검토
2) 타자철학에 기초한 유아인성교육의 미학적 접근이 구체적인 활동들로 어떻게 개발될 수 있는지 그 과정을 알아봄
3) 타자철학에 기초한 유아인성교육의 미학적 접근이 유아교실수전에서 아이들과 교사에게 주는 반응을 알아봄으로써 유아인성교육의 확정된 논의를 제공하고자 한다.

3. 연구방법

유아의 인성교육과 미학교육에 관심이 있는 대학의 교원인 연구자와 현장의 유아교사 혹은 현장경험이 풍부한 전직유아교사들에게 의하여 추진되었으며 이러한 점에서 실행연구와 질적연구의 형태를 가진다.
연구에 참여한 교사들은 대체적으로 3년에서 20년 가까이 현장경험을 가진 고경력교사들이고, 직급은 원장에서 주임교사, 담임교사로 구성되었으나 초임교사들은 포함되지 않았다.

참고자료

· 없음