우리나라 성인학습자를 위해 평생교육프로그램으로 여러분이 새롭게 추천하는 것은 무엇인가?

소개

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목차

Ⅰ. 서론
1. 현대사회의 특징, 성인학습, 평생교육이 필요한 이유
2. 평생학습사회에서 학습동기, 학습성과의 증진 필요성
Ⅱ. 본론
1. 평생교육에 있어서 학습동기와 학습성과가 중요
2. 우리나라 성인학습자를 위해 평생교육프로그램
Ⅲ. 결론, 평생교육의 장점과 문제점
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
평생교육은 첫째, 모든 이를 위한 교육기회의 개방 둘째, 개인의 자아실현을 극대화할 수 있는 교육기회의 창조 셋째, 모든 이의 교육실현 요구에의 참여기회보장 넷째, 모든 이의 교육권 보장을 위한 교육지원체제 확보이다. 궁극적으로 이런 평생교육 이념은 다양하고 열려있는 학습기회와 학습결과를 사회적으로 공인 받을 수 있는 장치를 만드는 사회적 기제이다. 이 모든 것이 가능하면 결국에는 사람들이 지식을 창조하고 활용하는 능력을 갖춘 지식사회의 정착은 가능할 것이다.

1. 평생교육에 있어서 학습동기와 학습성과가 중요
1) 학습동기
교육 만족도와 삶의 변화에 미치는 영향은 노인 평생교육에 참여하는 참여자의 동기가 많은 영향을 미친다고 생각한다. 즉, 공부도 스스로가 하는 것과 다른 동기에 의해서 하는 것에는 많은 차이가 있기 때문에 참여자가 자기 자신 스스로 어떤 특정 목적을 가지고 있어서 참여를 한다면 더욱 더 큰 만족도와 자신의 삶에 큰 변화를 미칠 수 있다고 생각한다.

참고자료

· 이희정, 대학평생교육원 성인학습자의 평생교육참여가 학습성과에 미치는 영향, 한남대학교 평생교육원, 2011
· 김용현 저, 평생교육개론, 양서원, 2008