영·유아 교육프로그램 중 생태프로그램과 몬테소리프로그램 대해 기술하고, 비교 분석하시오.

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최초 등록일
2017.11.03
최종 저작일
2017.11
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램의 필요성과 프로그램 개발의 장단점
2. 몬테소리
3. 생태유아교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아 프로그램은 만 1세에서부터 만5세까지의 영유아를 대상으로 연령 및 발달수준과 개별적 특성에 기초하여 확장된 교육 경험을 제공하는 교육적 욕구를 충족시키면서 동시에 사회적 욕구를 충족시키기 위한 보호영역과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역을 위해 교육기관에서 제공되는 제반활동을 의미한다고 할 수 있다. 즉, 영유아 프로그램이란 교육 목표를 위해 유아교육기관현장에서 실제로 활용되어지는 모든 교육내용과 학습활동이 하나의 틀 안에서 계획되고 실천되어지는 계획표, 목록들이라고 볼 수 있다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 유아교육프로그램에 대해서 간단하게 살펴보고 생태프로그램과 몬테소리프로그램에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램의 필요성과 프로그램 개발의 장단점
1) 영유아 프로그램의 필요성
(1) 지나친 양적 팽창으로 인해 질 놓은 우수한 프로그램이 부족하기 때문이다.
(2) 여성들의 사회참여도가 높기 때문에 보육과 교육이 결합된 프로그램이 절실하기 때문이다,

참고 자료

중앙일보, 몬테소리, 멘토가 부모도 상담 … 어린이 발달 정도 맞춰 일대일 수업, 2015.06.23.
경기etv뉴스, 수원교육지원청, “프로답게 풀어가는 프로젝트 수업”, 2015.10.05
이은경 저, 영유아 프로그램개발과 평가, 창목출판사
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