[사회복지실천론] 현대사회에 이르러 사회가 변화되어 감에 따라 새롭게 개발되어져야할 사회복지실천현장은 무엇이 있을지 논의하시오

소개

[사회복지실천론] 현대사회에 이르러 사회가 변화되어 감에 따라 새롭게 개발되어져야할 사회복지실천현장은 무엇이 있을지 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태교의 개념
2. 새롭게 개발되어져야할 사회복지실천현장 - 임신부를 위한 복지
1) 태교의 목적
2) 태아 교육의 필요성
3) 임신부 영양지식의 필요성
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리나라에서는 임신부들이 영양교육을 받을 기회가 지극히 제한되어 있는 실정이다. 임신부들은 책이나 인터넷을 통해 일시적으로 영양지식을 접하고 있지만 그 내용은 매우 낮은 수준이기 때문에 대상자의 요구도와 수준에 맞는 영양교육이 시급한 실정이다. 따라서 본론에서는 현대사회에 이르러 사회가 변화되어 감에 따라 새롭게 개발되어져야할 사회복지실천현장은 무엇이 있을지 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 태교의 개념
‘태교(胎敎)’라는 한자는 아이밸 ‘胎’자와 가르칠 ‘敎’자를 쓰듯이 태교란 아이를 뱄을 때 이루어지는 모든 교육을 말한다. 즉, 태아에게만 가는 일방적인 교육이 아니라 부모와 아기 모두에게 행해지는 교육을 의미하는 것이다. 특히 임신부의 몸과 마음가짐이 태아에게 직접적인 영향을 주게 되므로 임신 중에 바람직한 교육환경을 조성하여 태아의 발육과 출생 후의 성장에 이상적 결과를 획득하게 하는 전반적인 출생 전 교육활동이라고 할 수 있다.

참고자료

· 장은주(2000). 행복한 아기혁명. 명진.
· 강경호(2001). 태아의 태내 양육과 출산과 가정과 상담. 한국가정가역 연구소.
· 양승욱(2002). 낙태방지를 위한 노력-미혼모에 대한 배려를 중심으로. 광주카톨릭대학교 석사학위논문.
· 이승림(2005). 임신부의 식생활 및 건강관련요인과 임신 결과에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.