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동기이론(본능이론, 추동이론, 각성이론, 기대이론, 매슬로우의 동기위계)

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최초등록일 2017.10.02 최종저작일 2017.10
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동기이론(본능이론, 추동이론, 각성이론, 기대이론, 매슬로우의 동기위계)
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    목차

    I. 본능이론
    II. 추동이론
    III. 각성이론
    IV. 기대이론
    V. Maslow의 동기위계

    참고문헌

    본문내용

    I. 본능이론
    사실 심리학에서는 동기라는 용어로 논의가 본격적으로 있기 전에 본능이론이 있었다. 다시 말하면 심리학자들은 동기라는 용어로 인간행동을 설명하려고 시도하기 이전에 다양한 종류의 본능들로 설명하려고 했다. 이때 본능이란 경험과는 무관하고 특정자극이나 조건에서 어떤 종(種)에게 보편적으로 나타나는 타고난 행동유형을 지칭했다. 얼마동안은 이러한 본능에 의한 인간행동 설명이 상당히 인기가 있었다. 미국 심리학의 창시자 중의 한 사람인 William James(1890) 역시 기본적인 인간본능의 목록에다 호전본능, 탐욕본능, 동정심, 호기심 등을 포함시켰다. Sigmund Freud도 인간의 공격행동에서부터 사랑행동에 이르기까지 복잡한 행동유형들이 선천적인 본능에 유래한다고 보았다.
    본능이 정말 인간행동에 중요한 역할을 하는 것인가에 대해 대부분의 심리학자들은 회의적이다. 왜냐하면 본능이론의 기본적인 문제점 때문이다. 즉, 우리가 A라는 행동의 원인을 설명하려고 하는데 바로 그 행동으로부터 추론된 A라는 본능을 상정하는 논리적 순환오류에 빠지기 때문이다.

    참고자료

    · 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    · 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    · 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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