(A+ 레포트,시험대비) [아동미술] 아동 미술의 평가

목차

1) 아동 미술평가의 필요성
2) 아동 미술평가의 방법

본문내용

유아교육기관에서는 유아들의 전인적인 성장 발달을 위해 발달영역별 교육 과정별 발달수준에 따른 능력과 성장 정도를 파악하기 위해 평가를 실시하고 있다 더불어 유아교육기관의 물리적 환경과 교사의 질을 평가하여 교육과 보육의 질을 향상시키기 위한 노력을 꾸준히 수행해 왔으며 평가의 기준이 구체적이며 엄격한 척도로 점진적인 변화를 추구하고 있는 현실이다. 이러한 측면에서 볼 때 미술 활동 역시 유아, 교사, 환경의 세 가지 측면에서 평가가 이루어지지 않을 수 없는 것이다.

1) 아동 미술평가의 필요성
미술평가가 미치는 긍정 적인 효과는 유아와 교사에게 모두 적용된다. 즉, 유아로 하여금 자신의 작품을 소중히 여길 수 있도록 도우며 다른 친구들의 작품을 비교하고 감상하는 기회를 통해 다른 사람의 감정과 의도를 이해하는 능력을 길러준다.
한편 교사에게는 유아의 심성과 태도를 진단하고 유아의 표현을 이해하며 유아의 활동에 대한 개선점을 연구하게 된다.

참고 자료

없음