수학에서 가장 기초가 되는 것이 수 개념의 발달이다. 유아가 수세기를 잘하기 위해 알아야 할 수 세기의 원리를 서술하고, 가정에서 부모가 수 개념과 연산의 기초개념을 알려주기 위한 수 연산 지도 방법을 각 연력별로 활동계획서를 작성해 보세요.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아가 수세기를 잘하기 위해 알아야 할 수 세기의 원리
2. 연산 지도 방법, 활동계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 우리 사회에서 영유아들의 수학지도에 대해 과거보다 더 중요하게 생각하고 있다. 이는 아마다 우리 사회가 아이들의 창의성을 강조하고 있고 수학지도를 통해서 뇌를 발달할 수 있는 점, 어린시기의 수학지도가 그 영역의 발달 뿐만 아니라 다양한 영역에서 긍정적인 발달을 할 수 있기 때문에 이렇게 강조를 하고 있는 것이라 생각한다.
영유아들의 수 개념의 발달, 이해를 위해서는 숫자인식이 필요하다. 그렇기 때문에 이러한 숫자인식을 도와주기 위해서 교육기관에서 숫자의 인식에 대한 지도가 필요하고 가정에서도 부모가 아이들에게 실생활에서 자연스럽게 이러한 숫자의 인식을 시켜주어야 한다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 수학에 가장 기초가 되고 있는 수 개념의 발달에 대해서 살펴보도록 하겠다. 먼저 유아가 수세기를 잘하기 위해서 알아야 할 수 세기의 원리에 대해서 논하고 가정에서 부모가 수 개념과 연산의 기초개념을 알려주기 위한 수 연산 지도방법에 대해서 활동계획서를 작성해 보도록 하겠다.

참고자료

· 문연심, 영유아 수학교육, 양서원, 2009
· 이정욱, 유연화, 유아수학교육, 정민사, 2006
· 미디어다음, 뇌 과학과 예술 '좋은 질문'을 던지다, 2015.01.03.
· 시선뉴스, 아이의 두뇌발달에 맞춘 ‘타이밍 육아’가 뜬다, 2015.02.13.