에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 [영아기,아동초기,에릭슨,심리사회,사회적발달]

소개

에릭슨의 심리사회적 발달 8단계의 특징에 대해 작성한 레포트입니다.

목차

1. 영아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (basic trust vs mistrust) (희망)
2. 아동 초기 : 자율성 대 수치심과 회의감 (autonomy vs shame and doubt) (의지)
3. 놀이기 : 주도성 대 죄의식 (initiative vs guilt) (목표)
4. 학령기 : 근면성 대 열등감 (industry vs inferiority) (유능함)
5. 청소년기 : 자아정체감 대 역할 혼미 (self-identity vs role confusion) (충성)
6. 청년기 : 친밀감 대 고립감 (intimacy vs isolation) (사랑)
7. 중년기 : 생식성 대 침체성 (generativity vs stagnation) (관심)
8. 노년기 : 자아통합감 대 절망감 (integrity vs despair) (지혜)

본문내용

에릭슨은 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인들이 상호작용하여 나타나는 것이라고 보았다. 특히 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하였기에 프로이트의 심리성적 이론과 비교하여 에릭슨의 이론은 심리사회적 이론이라고 불린다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 의하면 출생 직후의 영아기 때부터 65세 이후 노인기까지의 일생 동안 8단계의 발달단계를 거치고 각 발달 단계마다 심리사회적 위기가 있다. 이러한 위기들은 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주며 위기의 결과에 따라 성격이 달라질 것 이라고 보았다. 만일 위기를 만족스럽게 해결하게 된다면 긍정적인 자아특질이 강화되고 건전한 발달이 이루어지지만 그렇지 못한 경우에는 자아발달은 손상을 받아 부정적 자아 특징이 강화되는 것이다

1.영아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (basic trust vs mistrust) (희망)
1) 시기 : 출생에서 생후 12개월까지 시기에 해당된다.

참고자료

· 없음