심리학개론>> 콜스버그의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. 콜스버그의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
ⅰ.A
ⅱ.B
ⅲ.C

Ⅲ.본론

참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

콜스버그는 도덕적 판단에 관심을 두었으며 도덕적 판단은 가상적인 상황에서 행동하는 과정의 선이나 정의를 평가할 수 있는 지적 능력 혹은 추론능력을 의미한다.
도덕적 행동은 실제 생활에서 타인을 돕고 도둑질, 사기, 거짓말 혹은 다른 비도덕적 행동에 대한 유혹에 저항할 수 있는 개인의 능력이다.
피아제와 콜스버그는 언어적인 도덕적 판단과 실제적인 도덕적 행동의 기초가 되는 구조가 서로 관련되어 있으나 동일한 것은 아니라고 가정했다.
콜스버그는 개인의 도덕적 추론단계를 피험자에게 제시된 하인즈 딜레마의 해결책에 기초하여 분류하였다.
하인즈 딜레마는 다음과 같다. 한 여자가 암에 걸려죽고 있는데, 한 지방의 약사가 그녀의 목숨을 살릴 수 있는 새로운 약을 발견하였다.
이 치료에 많은 돈은 투자하지 않았던 약사는 그가 들인 비용보다 10배나 비싼 금액인 2,000불에 팔고 있었고, 병든 여인의 남편인 하인즈는 친구로부터 돈을 구하려고 노력하였지만 1,000불만 구할 수 있었다. 약사에게 반값에 약을 팔고 나중에 나머지 약값을 갚게 해달라고 부탁하지만 거절당한다. 그래서 하인즈는 상점을 부수고 약을 훔친다.

참고자료

· 정운복, 윤종희, 도현심, 『청년발달의 이론』, (양서원, 1999)
· Kolberg, L. (1970), Moral development and the education of adolescents, In R.F.Punell (Ed.), In D.A. Goblin(Ed.), Adolescents and the American high school. New York: Holt, Rinechart & Winston
· Martin Luther King(1964), Letter from Birmingham Jail, p.86.