유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 조건과 기준
2. 유아기, 아동기 정신장애
3. 청소년의 정신장애
4. 청소년의 정신건강에 부정적인 영향을 주는 약물중독
5. 아동 청소년의 정신건강 문제를 해결할 수 있는 방법(부모의 역할 중요)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본인이 생각할 때 오늘날 장애인들의 삶은 과거에 비해서 변화가 있다고 생각한다. 그리고 그 삶의 변화에 있어서 자신의 권리를 찾기 위한 스스로의 노력을 하고 있다고 생각한다. 즉, 장애인들은 오늘날의 사회적인 위치가 어떻게 형성된 것이고 왜 지금의 위치에 처하게 되었는가에 대해서 관심을 가지기 시작했고 장애인들은 자신들이 겪는 일상적인 차별과 사회적인 배제가 특정 장애인에게만 일어나는 특수한 문제가 아니며, 전 세계 대다수의 문화권에서 일어나는 보편적인 문제라는 것을 인식하게 되면서 집단적 정체감을 형성해 가고 있는 것이다. 이러한 집단적 정체감은 왜 장애인은 비장애인과 동등한 사회적 권리를 보장받지 못하는가하는 문제제기로 확산이 되어 가는데, 이와 같은 의문은 장애를 ‘개인이 가진 속성’으로 이해를 하기 보다는 ‘사회적 관계’ 속에서 이해할 수밖에 없다는 인식을 낳게 했다. 이러한 인식은 더불어 우리사회에서 장애와 관련한 정책을 만들어지게 되었다.
하지만 이러한 정책이 만들어지고는 있지만 내 자신이 바라볼 때는 아직까지 일반사람들이 바라보는 장애인에 대한 인식은 부정적인 측면이 크다고 생각한다. 예전보다는 그 인식이 개선이 되었지만 아직 우리사회에서 장애인들이 행복한 삶을 살아가기에는 더욱 더 개선되어야할 문제점들이 많다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 설명하고 있는 장애인 복지와 관련하여 오늘날 우리 사회에서 정신장애는 어떠한지, 유아기와 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 조건과 기준
1) 정신건강의 조건
첫째, 정신건강의 조건에는 자신에 대한 긍정적인 태도를 가질 필요가 있다. 자기 자신을 사랑하는 마음이 있어야 정신건강에 좋다. 자존감이 있어야만 항상 긍정적인 생각을 할 수 있게 되는 것이다. 둘째, 성장과 발달 그리고 자기 실현이 필요하다. 인간은 성장하고 발달을 한다. 이러한 과정 속에서 자유롭게 사람들과 어울리며 자기 실현을 할 수 있어야 한다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
데이비드 호킨스(지음), 이종수(옮김), 의식혁명, 한문화,2006
김승국 외, 학습장애 아동 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1997
지적장애와 발달장애의 차이점, 한국지적장애인복지협회
헤럴드경제, ‘청소년 마약, 약물 중독’, 성인보다 체계적인 교육이 절실해, 2014.12.30.