아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스, 아동복지의 이론적 준거틀을 설명하고 현재 시행되고 있는 우리나라 아동복지정책과 개선되어야 할 사항에 대해 서술하시오

소개

5. 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스, 아동복지의 이론적 준거틀을 설명하고 현재 시행되고 있는 우리나라 아동복지정책과 개선되어야 할 사항에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스
1) 아동의 개념
2) 아동복지의 원칙
3) 아동복지의 서비스
2. 아동복지의 이론적 준거틀
3. 우리나라 아동복지정책 현황
4. 아동권리와 복지 증진을 위해 개선되어야 할 사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
한국사회는 20세기 후반에 고도의 경제성장함에 따라 지속되는 산업화와 경제성장 속에서 전통적인 가족제도가 해체되면서 핵가족의 증가, 여성취업의 증가와 아울러 새로운 가족구조의 변화를 가져 왔다. 이러한 변화는 보육을 마땅히 받아야할 아동에게 가족의 보호를 받지 못하고 사회적 보호가 필요한 아동을 위한 다양한 시설과 서비스가 증가하고 있다. 최근은 아동을 둘러싼 사회환경이 다양한 형태로 변화되고 있어 부부중심의 핵가족형태 및 다양한 형태의 가족이 증가하고 있으며, 아동학대와 방임으로 인하여 아동으로써 마땅히 받아야할 권리를 받지 못해 심각한 아동문제가 발생하고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 현재 시행되고 있는 우리나라 아동복지 정책과 개선되어야 할 사항을 알아보고 본론에서는 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스, 아동복지의 이론적 준거틀을 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동의 개념과 아동복지의 원칙 및 서비스
1) 아동의 개념
아동은 보는 작은관점에 따라 어른의 작은 형태, 생리적 충동과 욕구가 강한 존재로 다양하게 표현되고 있지만 아동에 관해 사회적으로 합의된 일반적인 개념으로 볼 때 신체적. 정신적으로 성장하는 과정에 있는 사람의 아동이라 부를수 있다고 한다. 아동의 연령 구분의 기준은 법률의 규정에 따르는 것이 일반적이다. 또한 아동의 정의는 법률에 따라 다소 차이가 있다. 유엔아동권리협약에서는 아동의 정의는 아동에게 적용되는 법에 의하여 보다 조기에 성인연령에 달하지 아니하는 한 18세 미만의 모든사람을 의미하고 있고, 우리나라 아동복지법 제2조에서도 아동은 18세 미만인자라고 규정되어 있다. 성인이라는 개념과 대비되는 개념인 아동은 유아, 어린이, 소년, 연소자, 미성년자, 청소년, 자녀 등으로 다양하게 분류하고 있는데, 교육법에서는 만6세~만12세까지를 초등학교 의무교육을 방아야 할 학력아동으로 규정하고 있다. 아동복지론에서 법적 관점에서 볼 때 국제법 아동권리에 관한 국제협약에서는 아동을 18세 미만으로 명확하게 규정하고 있다.

참고자료

· 네이버 두산백과 아동의 개념, 레질리언스에 대한 개념 참조
· 임종운 저, 아동복지론 홍익재(2002)
· 이재연 외 5명 저, 아동복지론2판 (2013) 학지사
· 이순형 외 공저 저, 아동복지 이론과 실천(개정판) (2004) 학지사
· 아동복지연구회 저, 아동복지 및 정책(2002) 학문사