영유아발달 - 유아 뇌 발달 이론의 특징에 대해 기술하고, 현대에 영향을 미치는 교육적 시사점에 대해 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 뇌 발달 이론의 특징
2. 다양한 자극에 대한 중요성
3. 유아 다양성에 대한 중요성
4. 정서 발달에 대한 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
세상의 모든 사람이 인생이 처음이듯, 세상의 모든 부모는 다 부모가 되는 것이 처음이다. 설사 첫째를 낳아 경험해보았다 하더라도 아이 둘을 동시에 키우는 것과 하나만 키우는 것은 시간적으로도, 경제적으로도, 정서적으로도 완전히 다른 문제이다. 그럼에도 불구하고 모든 부모는 자식을 사랑하는 마음으로 전부 좋은 부모가 되기 위해 노력한다. 그렇지만 좋은 부모가 되는 것은 쉽지 않다. 심지어 유치원 선생님조차도 본인 아이를 키우는 데에는 많은 어려움이 따른다고 한다. 유치원의 아이들에게는 웃으며 놀아주다가도 본인 아이만 보면 자기도 모르게 ‘욱’하게 된다는 것이다. 그렇다고 해서 우리가 그런 부모들에게 왜 그러냐고 비난할 수는 없다. 한번이라도 아이를 키워본 사람이라면 왜 ‘욱’하게 되는지 알 수 있다. 부모는 부모라는 이름 아래 종종 ‘인간’이라는 사실이 망각되기도 한다. 때문에 우리는 부모가 모두 자식을 기르는 것은 ‘처음’인 ‘인간’이라는 사실을 잊지 말아야 한다. 그렇게 아이를 기르는 데에 처음인 부모들은 많은 육아 책들을 읽어본다. 이 같은 육아 책 들은 대개 유아의 뇌 발달 이론에 기초한 책들이다. 유아들을 위한 가베나 다양한 장난감도 아무런 근거 없이 알록달록한 색채로 만들어진 것이 아니라 뇌 발달 이론에 근거 한 것이다.

본론
1. 뇌 발달 이론의 특징
대부분의 유아 교육은 유아의 뇌 발달이론에 근거하여 이뤄지고 있다. 뇌 발달 이론이 중요한 이유는 뇌가 교육을 100% 담당하고 있으며 유아 교육이 중요한 이유는 유아 및 초등 시기에 뇌가 가장 빠르게 발달하기 때문이다. 또한 뇌는 발육 시기에 따라서 서서히 부위별로 발달한다고 알려져 있는데 이에 맞춰 적절한 교육이 이뤄져야 교육 효과가 극대화되기 때문이기도 하다. 뇌 발달의 일반 원칙에는 6가지가 있다. 첫째, 뇌는 적절 자극에 발달하지만 과잉자극이나 장기간 자극에는 손상을 받기 때문에 뇌는 휴식과 수면이 필수이다. 둘째, 뇌는 끊임없이 시냅스 회로나 줄기세포가 같은 것들이 만들어짐으로써 창조된다.

참고자료

· 김유미, “뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향”, 유아교육연구(2006):p.31-49
· 서유헌, “영유아기 뇌 발달과 유아교육”, 한국유아교육학회 정기학술발표논문집(2010):p.17-25