피아제의 인지발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달단계 및 각 단계별 특징
2. 상담자로서 각 발달단계에 적합한 상담방법의 예
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
피아제는 인지발달 단계를 4단계로 구분하여 제시했는데 그 발달양상은 일반적으로 연령범위 아이들의 특징을 나타내고 있다. 이 특징은 유전에 의한 요인보다 경험과 사회적 환경에 의한 요인이 크며 각 단계는 이전단계보다 질적으로 더 높은 수준이며 이전 단계의 구조들이 통합되어 나타나는 것이라 하였다. 인지발달이론에서 각 단계의 발달 속도는 개인, 사회, 문화적 환경에 따라 차이가 있으며 그 발달단계의 순서는 누구나 거친다고 하였으며 인지발달의 단계를 감각 운동기, 감각적 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기와 같이 4단계로 나누어 제시하였다. 아래에서는 위와 같은 피아제의 인지발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 살펴보고자한다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달단계 및 각 단계별 특징
피아제의 인지발달 단계 개념은 각 단계별로 발생하는 다양한 행동들을 단순히 기술하는 것이 아니라 각 발달단계에서 일어나는 구조적 변화를 설명하고 있다.

참고 자료

임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구, 수원가톨릭대, 2008
김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
임선주, “중등교과정에서 융합적 사고발달을 위한 디자인교육모형 연구”, 국민대, 2014