우리나라 국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 총론을 정리해봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리5세과정의 탄생
2. 표준교육과정과 누리과정의 내용 및 특징
3. 2013년 제3차 표준보육과정개정
4. 표준보육과정의 구성체계와 5세 누리과정의 구성체계
5. 보육과정과 누리과정의 영역별 보육내용과 목표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 우리 아이에게 투자하는 비용과 관심은 예전에 비해서 더욱 더 증가하고 있다. 그렇기 때문에 사회적인 관심과 부모들의 기대치는 점점 더 높아지고 있는 상황이다. 이러한 상황에서 우리 보육교사들은 전문적인 서비스를 제공해주어야 한다. 전문적인 자질과 전문적인 역량을 바탕으로 우리사회에서 우리 아이들이 가지고 있는 문제들을 적절하게 파악하고 그러한 문제점들을 해결하여 우리 아이들이 이 사회에서 건강하고 바람직하게 성장할 수 있도록, 발달 할 수 있도록 최선을 다해야 할 것이다. 우리들은 전문적인 자질과 역량을 위해서 지금보다 더 많은 노력을 하여야 한다. 그리고 보육기관과 정부에서는 우리아이들이 좋은 환경에서 교육을 받을 수 있도록 더 많은 지원을 하고 투자를 하여야 한다. 다양한 프로그램을 개발하고 다양한 정책을 통해서 우리 아이들이 최선의 조건, 환경에서 교육을 받을 수 있도록 적절한 환경을 제공해 주어야 한다고 생각한다.

참고 자료

보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013