일반적인 보육과정의 4가지 원리를 기술하고 예를 들어 설명하시오.

소개

일반적인 보육과정의 4가지 원리를 기술하고 예를 들어 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 개념
2. 일반적인 보육과정의 4가지 원리 및 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라의 보육은 산업화와 더불어 취약계층의 여성 근로자와 자녀에게 제공되었다. 보육은 주로 보호위주로 영양제공과 안전한 돌봄에 초점이 있었다. 1991년 영유아보육법 제정 이후에는 종전 탁아사업이 보육사업으로 확대 발전되면서 보육의 내용적 측면에서의 질적 수준 향상에 대한 요구가 대두되고 보육 프로그램이 개발되어 왔다. 영유아보육법에서는 보육이란 영유아를 건강하고 안전하고 보호ㆍ양육하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양육 지원에 관한 사회복지서비스를 말하며, 영유아란 만6세 미만의 취학 전 아동으로 규정하고 있다. 또한 보육과정은 어린이집에서 영유아를 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습활동을 제공할 것인가에 대한 기본 틀이자 기준으로서 보육활동 전반에 대한 체계적인 계획이다. 이는 보육목표를 효과적으로 성취해 나가는 구체적인 접근방식으로 보육과정에는 보육철학, 보육목표, 발달이론에 근거한 상호작용, 활동프로그램, 조직화된 학습과정이 포함되는 것이다.

참고자료

· 김현진, “보육교사의 표준보육과정 운영 및 평가 실태”, 경원대, 2011
· 김경미, “만2세 미만 영아보육에서의 표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식”, 이화여자대학교, 2009
· 조아라, “제3차 표준보육과정에 기초한 만2세 영아보육프로그램 분석을 통한 유리드믹스 교수법 연구”, 숙명여대, 2015
· 한경미, “프로젝트 접근법이 유아의 발달 수준과 과제수행 능력에 미치는 효과”, 성결대, 2008
· 이순형, “보육과정”, 학지사, 2007
· 박현진, “개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과” 울산대, 2009