대구교대 독서와 작문 A+ 답안 / 모든 항목 Full 기재

소개글

대구교대 독서와 작문 A+ 받은 과제입니다. 모든 항목 full 기재하였으니 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다^-^

목차

1. 독서와 작문
2. 개요
3. 초고 및 퇴고
4. 정서

본문내용

<초고 및 퇴고>
위 개요에 나타난 다섯 작품에는 공통적으로 ‘접동새’가 등장한다. 작품 속에 나타난 접동새의 울음소리가 함축하는 의미를 찾아보고, 기준에 따라 이를 분류해 보았다. 개요에 따라 정서의 <정과정곡>과 이조년의 <다정가>를 차례로 살펴본다.
고려 의종 때, 정서(鄭敍)는 역모에 가담하였다는 죄명으로 귀양을 가게 된다. 이때 의종은 “오늘 귀양 감은 조정 논의의 핍박 때문이니, 가기만 가면 마땅히 소환할 것이라.”
하였으나, 정서는 오래도록 임금의 부름을 받지 못한다. 그가 고향 동래(東來)에서 귀양살이를 하던 중 노래한 <정과정곡>에는, 임에 대한 화자의 간절한 소망이 잘 드러나고 있다. 노래 속 ‘접동새’는 객관적 상관물로서 화자의 외로운 처지를 투영하고 있다. 산 속에 외로이 우는 접동새의 모습은 멀리 귀양 와 임을 그리며 우는 화자의 모습과 비슷하다. 따라서 <정과정곡>의 접동새 울음소리는 ‘귀양 온 처지에서 조정으로 돌아가고 싶어 하는 화자의 바람’, 즉 ‘복직에 대한 염원’을 뜻한다.
이조년은 고려 후기 때의 문신으로, 역시 역모 사건에 연루되어 귀양을 가게 된다. 그는 억울하게 귀양을 와 있는 괴로움으로 늦은 시간까지 잠을 이루지 못한다. 그의 곁에는 자규(子規)가 조용히 울고 있다. 이화(梨化)와 일지춘심(一枝春心)이라는 시어로 미루어 보았을 때, 이 시의 배경은 ‘봄’이다. 봄이 가까워짐에 따라 화자의 ‘복직에 대한 기대감’은 커져간다. 봄밤의 분위기와 함께 ‘조정으로 돌아가고 싶은 심정’이 한층 심화되고 있는 것이다. 시 속의 자규는 이러한 화자의 심정을 투영하고 있는 객관적 상관물이다. 따라서 자규의 울음소리는 ‘봄밤의 애상적인 정서’이자 ‘복직에 대한 염원’을 뜻한다.
두 시는 작가와 시적 화자가 동일한 작품으로, 두 화자가 처한 상황이 같다. 이들은 모두 억울하게 귀양을 와 유배 생활을 하는 중에 이 시를 썼다. 조정으로의 복귀를 바라는 두 화자의 바람이 접동새의 울음소리에 담겨 있다.

참고 자료

없음