실·내외 CO2, 온도, 상대습도, 기압 측정을 통한 CO2의 농도보정
- 최초 등록일
- 2016.07.18
- 최종 저작일
- 2010.09
- 44페이지/
한컴오피스
- 가격 6,000원
목차
1. Abstract
2. Experimental Objcective
3. Theory and analysis
4. Apparatus tested or used
5. Data & Results
6. Discussion and Conclusions
7. References
본문내용
1. Abstract
이번 실험은 공대 실·내외 온도, 상대습도, 기압 측정을 디지털 온도계와 직접 제작한 건습구 온도계, 이산화탄소 농도 측정 기기, 수은기압계 등 여러 가지 실험 기구를 통하여 측정하는 실험이다. 이 측정한 값들과 기상청에서 측정한 값들을 비교하여 보정하는 실험을 하고 이 실험 과정들을 통하여 수은 기압계, 건습구 온도계 등 여러 가지 실험 기구 사용법을 익히며 ppm변환 공식과 이상 기체 방정식을 적용함에 따라 그 의미를 다시 한 번 생각해 보는 계기가 되는 실험이 되었으면 좋겠다.
이번 실험은 비교적 간단하고 쉬운 실험이라 생각되지만 그 만큼 기초적인 기술을 터득하는 시간이여서 더욱더 진지하게 배울 필요가 있다. 기본적인 실험 도구들의 사용법 터득과 간단한 단위변환 공식 등 앞으로 환경공학도로써 해야 할 수많은 실험들의 기본적인 기초지식들을 쌓기 위한 초석이 될 이번 실험에 진지하게 임하여 기본기를 잘 닦아 놓아야겠다.
이 실험을 통하여 매순간 순간마다 변하는 대기를 어떻게 하면 더 효율적이고 정확하게 측정할 수 있는지, 또한 이 값들을 어떻게 비교 분석 하고 표현 하면 좋을지를 잘 알아보고 앞으로 나아가서 여러 가지 기체에도 적용하여 실제 대기에 어떠한 방향으로 적용하여 실생활에 도움이 될 수 있는지 자세하게 알아보도록 하자. 또한 처음 접해보는 습윤공기선도를 읽는 방법을 배양하고 아무리 기본적인 실험이라도 오차의 원인으로 생각지 못한 여러 가지 부분에서 변수가 작용할 수 있다는 점을 기억하고 미리 실험에 대한 이론적인 사전지식들을 갖추고 실험에 임하고 오차를 최대한 줄일 수 있도록 해야 하겠다.
2. Experimental Objcective
우리는 이번 실험을 통해 지금까지는 잘 몰랐던 여러 가지 실험기구의 사용방법 등을 알 수 있다. 먼저, 건구⋅습구온도계의 사용법을 익히고, 측정값을 “PSYCHROMETRIC CHART” 에 대입해 직접 상대습도를 구하는 방법을 습득할 수 있다.
참고 자료
윤일회, 대기과학의 기본과 실습, 경북대학교출판부, 대구 , P81~89, p163~176, (2006)
http://100.naver.com/100.nhn?docid=773364
C.DONALD AHRENS, 대기환경과학, 시그마프레스, 서울, p69~76, P80~89, p136~154, (2006)
Edward Aguado, James E. Burt, 생활환경과 기상, 동화기술, 서울, p98~109, P161~164, (2005)
http://100.naver.com/100.nhn?docid=99919
http://100.naver.com/100.nhn?docid=80023
박태술, 최신대기오염개론, 21세기사, 서울 P36~37, (2001)
이동인, 김경익, 기초대기화학, 동화기술, 서울 , P45~47, (1999)
http://100.naver.com/100.nhn?docid=7980
http://100.naver.com/100.nhn?docid=99945
http://blog.naver.com/soonje1981?Redirect=Log&logNo=50087170654&topReferer=http://cafeblogsearch.naver.com&imgsrc=20100425_285/soonje1981_*************6ScTz_gif/psc_01_soonje1981.gif
http://blog.naver.com/ts6001?Redirect=Log&logNo=50085698622
http://blog.naver.com/grooves?Redirect=Log&logNo=140023533943
http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/217918.html
