학령전기,학령기,청소년기에 대한 신체발달,운동발달,인지적발달,심리사회적발달,성심리발달,도덕적발달,언어적발달,놀이등등 정리

소개

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본문내용

* 학령전기 → 학교에 가기위한 준비단계
* 학령전기란? - 유아기에 이은 신체, 심리사회적, 인지적 기술의 숙련, 또래집단 형성

1. 신체발달
- 성장률은 다소 저하 → 완만한 성장
- 몸통보다 다리가 더 길어짐
- 신체의 성장이 신체하부까지 확산되어 머리의 비율이 작아짐
- 키가 커지고 날씬해짐
- 골반이 똑바로 펴지고, 곧은 자세로 변화
* 신체 각 부위의 변화
- 호흡기계 : 폐활량은 늘고, 호흡수는 감소, 폐의 성숙, 감염 빈도가 줄어듬
- 심혈관계 : 성인수준에 도달함 (심박수, 혈압)
- 비뇨기계 : 신장크기가 계속 증가 (소변 500~1000ml)
- 소화기계 : 소량씩 자주 섭취 권장 (성인보다 위크기가 작기 때문)
- 근골격계 : 남자 > 여자 골격, 골격의 모양 쉽게 변형 → 자세 바르게
- 중추신경계의 발달(수초화) → 인지적 능력 발달, 6세 - 뇌 발달 90%
- 시력발달 : 사시의 경향 → 조기문제 파악
- 치아발달 : 유치 20개 모두 남 (영양섭취, 양치질)
* 3세경 잘 쓰는 손이 눈에 띄고, 4세가 되면 왼손, 오른손잡이가 정해짐

2. 운동발달
- 척수의 수초화, 뇌 크기 증가
- 기술들의 정교화
- 운동기술은 연습을 통해 익숙해짐
- 근육발달과 뼈 성장은 아직 미숙 → 과도한 활동, 운동은 조직을 손상
- 바른 자세, 적절한 운동, 적절한 영양, 휴식 필요

<중략>

3. 인지적발달
- 피아제 : 전조작기(직관기) - 전개념기가 끝에 살짝 포함된다.
- 자기중심적 사고 (유아기보다는 덜 자기중심적)
- 직관적 사고가 주를 이룸
- 물활론적 사고
- 비가역성
- 중심화 : 한번에 하나의 사고를 함 (한번에 하나의 일만 시켜야 한다.)
* 자기중심적 사고와 중심화랑은 다르다.

- 전조작기(직관기)
: 마술적사고, 풍부한 상상력, 현실과 상상을 자주 혼동, 상상 속의 친구, 놀이에 있어 지도자 필요, 과장된 두려움 → 밤에 잠들기 어려우므로, 미등을 켜둠, 상징적사고
: 시공개념의 증가 (내일, 오늘, 다음 주 등의 개념 인식, 시계는 아직 못봄)
: 보존개념 없음, 퇴행
: 죽음을 일시적이며 가역적인 것으로 생각

참고자료

· 없음