청소년 왕따, 학교폭력, 자살문제를 해결하기 위해 발달단계의 특징을 이해하고, 인간행동과 사회환경 측면에서 실질적인 해결방안에 대해 토론하시오

저작시기 2016.06 |등록일 2016.06.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 4,000원
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 왕따 및 자살에 관련된 뉴스 기사
2. 청소년 왕따, 학교폭력, 자살문제의 원인
3. 집단 따돌림이 아동에게 미치는 영향
4. 실질적인 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
정부에서는 청소년 왕따, 학교폭력, 자살문제를 예방키 위하여 학교폭력신고센타를 운영하는가 하면, 학교사회복지사를 두어 청소년의 정신건강이 유지될 수 있도록 많은 노력을 기울이고 있다. 그러나 이러한 정부의 노력에도 왕따나 학교폭력 등과 같은 문제가 해결되지 않고 있는 바, 본 과제에서는 청소년 왕따, 학교폭력, 자살문제를 해결하기 위해 발달단계의 특징을 이해하고, 인간행동과 사회환경 측면에서 실질적인 해결방안에 대해 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 왕따 및 자살에 관련된 뉴스 기사
머니투데이 2016-05-31
사회적으로 집단따돌림 현상이 심각한 학교 문제가 되고 있다. 더 나아가 이로 인한 청소년들의 자살까지 이슈가 되면서, 학교 측의 학생에 대한 관리와 감독이 더 철저해져야 한다는 요구도 많다. 대법원은 '집단따돌림'을 학교 또는 학급 등 집단에서 복수의 학생들이 한 명 또는 소수의 학생들을 대상으로 의도와 적극성을 가지고, 지속적이면서도 반복적으로 관계에서 소외시키거나 괴롭히는 현상을 의미한다고 본다.

참고 자료

아동기 행동장애와 행동치료 김명희(교수) 저 | 교육아카데미 | 2008.08.30.

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