지역사회간호학 보건교육

소개

지역사회간호학 실습 보건교육

목차

1. 핵심 실기항목 프로토콜 1

2. 실습내용
1) 간호(보건교육 요구)사정(by Bradshow의 준거)
2) 간호(보건교육)계획

본문내용

1. 세면대 앞에 선다. 손을 씻는 동안 유니폼이 세면대에 닿지 않도록 주의한다. 2. 장신구는 빼고 가능하다면 안전한 장소에 보관한다. 3. 물을 틀고 세기를 조절한다. 물이 따뜻해질 때까지 온도를 조절한다. 4. 손과 손목 부위를 적신다.이때 손은 팔꿈치보다 아래로 향하게 하여 물이 손가락 끝으로 흐르게 한다. 5. 액체 비누통에서 1tsp 정도의 비누를 빼어쓰거나, 고체 비누를 충분히 거품내어 씻어낸다. 비누 거품이 손 전체에 골고루 묻혀지도록 한다. 고체비누는 물에 헹군 후 비누 곽에 올려 놓는다. 6. 강하게 비비면서 원을 그리듯이 손바닥, 손등, 손가락, 손가락 사이, 손가락 관절, 손목, 전박을 씻는다. 적어도 오염부위보다 2.5cm 위까지 씻으며 만약 손이 눈에 띄게 더러워지지 않았으면 손목 위 2.5cm 까지 씻는다. 7. 이러한 마찰 행위는 최소한 15초간 계속한다. 8. 한쪽 손의 손톱을 이용하거나 목재로 만들어진 깨끗한 막대기를 이용하여 손톱 밑을 깨끗하게 닸는다. 9. 깨끗하게 헹군다. 10. 종이타월로 손가락에서 전박을 향하여 닦고 즉시 버린다. 수도꼭지를 잠그기 위해 새로운 종이 타월을 사용하며, 종이타월은 청결한 손에 닿지 않도록 하면서 즉시 버린다. 11. 원한다면 손에 로션을 바른다.

<중 략>

세면대는 오염된 것으로 간주한다. 유니폼은 유기체를 이리저리로 이동시킬 수 있다.장신구 제거는 세척을 용이하게 한다. 미생물들은 보석 장식 안에 축적될 수 있다. 장신구를 간호하는 동안 착용하고 있었다면 손씻는 동안에도 그대로 두어야 한다.오염된 세면대에서 튀긴 물은 유니폼을 오염시킨다. 뜨거운 물보다 따뜻한 물이 모공을 덜 열고 피부의 유분을 덜 제거시켜 더 편안한 느낌을 준다. 유기체는 달라진 피부의 거칠고 손상된 부위에서 서식할 수 있다.물은 청결한 부위에서 오염된 부위 쪽으로 흐르게 한다. 손은 전박보다 더 오염되어 있다.비누를 헹구면 미생물이 포함되어 있을 수도 있는 비누거품이 제거된다.강하게 비비면서 원을 그리듯이 마찰

참고자료

· 기본간호학 제4판 상권 양선희 외 공저 현문사 2007년 8월 20일 4판 발행
· 기본간호 수기 제4판 원종순 외 공저 현문사 2007년 8월 20일 4판 발행
· 성인간호학 상권 제5판 전시자 현문사 2011년 1월 20일 5판 발행