[인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달이론(인지발달,감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기), 피아제 인지발달이론의 평가

목차

Ⅰ. 인지발달의 기초
Ⅱ. 인지발달
Ⅲ. 감각운동기
Ⅳ. 전조작기
Ⅴ. 구체적 조작기
Ⅵ. 형식적 조작기
Ⅶ. 피아제 인지발달이론의 평가

본문내용

아이들의 신체발달은 눈에 보이지만 지적 능력이 자라고 있는 것을 어떻게 알 수 있을까P어른들은 아이들이 말을 능숙하게 하는 것을 보며 지적능력을 가늠하기도 한다. 하지만 말은 기능일 뿐이다. 물론 말을 통하여 말의 논리에 개재된 지적 과정을 추론해 볼 수 있다. 하지만 보다 더 명확한 증거는 아이들이 거짓말을 하는 것을 보면 보다 명확하게 지적발달을 추론할 수 있다. 왜냐하면 거짓말은 사실 및 목표에 대한 인식으로부터 비롯되기 때문이다.친구 집에 놀러간 5살 난 아이가 멋진 장난감을 자랑하는 친구에게 자기 집에는 그것보다 더 좋은 장난감이 있다고 너스레를 떠는 경우를 보자.물론 거짓발이다. 이 아이는 멋진 장난감을 가지고 있지 않다. 거짓말에 개재된 과정을 보자. 우선 그는 자기가 멋진 장난감을 가지고 있지 않으며, 친구가 나보다 멋진 장난감을 가지고 있다는 사실을 잘 인식하고 있다. 그리고 자기가 사실을 인정함으로서 겪어야 하는 손해, 여기서는 상대적 비교에서 느끼는 불쾌감과 자존심의 상처를 알고 있기 때문이다.타인이 명확하게 손해 볼 것을 알면서도 자기의 이익을 위하여 거짓말을 하는 것은 야단맞아 마땅하다. 하지만 어린 아이들의 거짓말은 지적능력의 잣대이기도 하다. 차츰 크면서 자기를 관리할 줄도 알고 필요하면 거짓말을 하기도 한다. 이런 지적 능력의 변화를 인지발달이라고 한다. 이 자료에서는 아동의 인지발달에 선구적인 연구를 수행한 피아제(Piaget)의 인지발달을 알아보고자 한다.

<중 략>

피아제의 인지발달에서 인지발달과정이란 환경에의 적응과정이다. 그는 아동들이 환경에 적응하기 위하여 지식을 체계화시켜 나간다고 보고 이런 지식의 변화과정을 인지라고 하였다. 아이들은 타고난 기본적인 반사기능을 통합시키면서 보다 적응적인 새로운 감각 운동능력을 발달시킨다. 특정한 환경에 적응하도록 잘 체제화된 행동을 스키마(schema)라고 한다.초기에 조잡하게 형성된 스키마가 물리적, 사회적 환경과 상호 작용하면서 보다 복잡한 형태로 구조화된다. 그래서 특정한 환

참고자료

· 없음