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[정체감 형성과정의 모습] 정체감 지위의 개념과 측정, 정체감 확산의 임상상, 정체감 지위 패러다임

"[정체감 형성과정의 모습] 정체감 지위의 개념과 측정, 정체감 확산의 임상상, 정체감 지위 패러다임"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2015.11.09 최종저작일 2015.11
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[정체감 형성과정의 모습] 정체감 지위의 개념과 측정, 정체감 확산의 임상상, 정체감 지위 패러다임
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    목차

    I. 정체감 지위의 개념과 측정
    1. 정체감 성취
    2. 모러토리움
    3. 조기완료
    4. 정체감 확신

    II. 정체감 확산의 임상상
    1. 시간적 전망의 확산
    2. 자기의식 과잉으로 인한 위기
    3. 자기의혹의 위기
    4. 허무감에 의한 위기
    5. 무엇 무엇인 것에 대한 위기
    6. 권위와 종속에 대한 위기
    7. 신조의 위기

    III. 정체감 지위 패러다임의 수정
    1. 정체감 확산에서 출발하는 유형
    2. 조기완료에서 출발하는 유형
    3. 모러토리움에서 출발하는 유형
    4. 정체감 성취에서 출발하는 유형

    본문내용

    1. 정체감 지위의 개념과 측정
    정체감이란 자기의식의 내적인 연속성과 일관성 위에 성립되는 주체적인 자기의식이며, 타인으로부터도 그것이 인정받고 있다는 안정감이다. 그리고 그것은 사회적으로 인정된 길을 한 발자국 한 발자국 전진하고 있다는 자기평가에 근거한 확신이기도 하다. 여기에서는 그와 같은 특수한 자기의식을 어떻게 조작화하는가가 문제가 되는데, 이것은 자기관(또는 자아개념)의 통합도, 안정도, 명확도 그리고 부수되는 감정 등을 다룸으로서 가능할 수도 있다. 이러한 관점에서 자아정체감을 측정하려는 시도가 이루어진 것이다. 여기에 적용된 방법은 실로 다양하다.
    정체감의 측정이 질문지법으로도 이루어지고 있다. 디그맨(Digman, 1965)은 자기감, 자기수용, 역할기대, 안정성, 목표지향, 대인관계를 하위척도로 하는 50개 항목을 구성한 질문지를 개발하였다. 이 척도는 테스트 이론적으로 충분한 검토를 통해 높은 신뢰도가 인정되어 이 방면의 연구에 크게 공헌을 하고 있다. 텐(Tan, 1977)의 연구도 이를 활용한 것이다.
    자아정체감은 과거의 모든 체험을 재통합함으로 발생하는 발달적인 성취물로 생각할 수 있다. 그것이 청년기 이전의 가치가 발달단계에서 보이는 위기에 대한 대처방법 또는 해결의 방향을 반영하고 있다는 것이다. 따라서 각 발달단계의 위기를 해결하는 정도를 알아보는 방법이 있다면 어느 정도 자아정체감의 측정을 가능케 할 것이다.
    이러한 관점에서 라스무센(Rasmussen, 1961)은 에릭슨이 제시한 6가지 심리사회적 단계의 위기 즉, 신뢰 대 불신, 자율성 대 부끄러움, 적극성 대 죄악감, 생산성 대 열등감, 정체감 형성 대 정체감확산, 친밀성 대 고립을 건강하게 해결하는가 아닌가를 기준으로 파생결과를 각 단계마다 3개 설정하고 각 4개의 항목을 설정하여 모두 75개 항목으로 된 질문지를 개발하였다.
    자아정체감의 개념에는 '인생의 의미는 무엇인가?' 또는 '내 인생의 의의는 과연 무엇인가'하는 것과 같은 세계내 존재의 모습에 관련된 측면이 내포되어 있다.

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