[청년기의 자아정체감] 청년기 자아정체감 형성이 중요한 이유, 에릭슨의 자아정체감 대 정체감혼란, 마샤의 자아정체감이론, 조젤슨의 종단적 연구, 청년기 정체감형성에 영향을 주는 요인, 한국청년들의 자아정체감발달

목차

I. 자아정체감의 의미

II. 청년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유

III. 청년기의 자아정체감
1. 에릭슨의 자아정체감 대 정체감 혼란
2. 마샤의 자아정체감 이론
1) 정체감 성취
2) 정체감 유예
3) 정체감 유실
4) 정체감 확산
3. 조젤슨의 종단적 연구

IV. 정체감 형성에 영향을 주는 변인
1. 부모의 영향
2. 또래집단의 영향

V. 한국 청년들의 자아정체감 발달

본문내용

자아정체감(ego identity)이란 용어는 에릭 에릭슨(Erik Erikson)에 의해서 제일 처음 사용되어졌다. 에릭슨이 자아정체감에 관심이 있었던 데에는 그만이 처했었던 독특한 출신과 성장 배경이 자리 잡고 있었다.
에릭슨의 부모는 덴마크인이었으나 그가 세상에 태어나기 전에 이혼을 하고 그 나라를 떠났다. 이후 그의 어머니는 에릭슨이 3세 때 그를 치료해 준 데오도르 홈부르거(Theodoer Homburger)란 유태계 독일인 소아과 의사와 재혼하였다. 에릭슨은 그의 아버지를 친부라고 여기고 자랐다.

<중 략>

에릭슨은 전생애에 걸친 인간발달(lifespan human development)을 주장하며 발달과정을 8단계로 나누어 설명하고 있다. 그는 각 발달 시기에는 개인이 불가피하게 경험하여 해결해야만 하는 심리사회적 위기(psychosocial crisis)가 있다고 한다. 에릭슨은 그의 저서 "자아정체감의 문제(The Problem of Ego identity, 1959)"와 "자아정체감 : 청년과 위기(ident: Youth & Crisis, 1968)"에서 청년들이 정체감 확립을 위해 심리사회적 위기에 직면하고 있다고 주장하고 있으며, 이에 따라 그는 청년기를 자아정체감 대 정체감 혼란(identity vs. identity confusion)으로 규정하고 있다.

<중 략>

자아정체감이 전생애에 걸쳐 이루어야 할 중요한 발달과업이지만, 특히 이 정체감 확립의 결정적 시기가 청년기이다. 자아정체감을 성취하기 위해 청년기에 폭넓은 이성 및 동성의 친구들과 관계를 유지하고, 정치적, 사회적, 경제적, 종교적인 태도와 자신의 고유한 입장을 정립하며, 여러 가지 상황을 접해 보는 것이 중요하다. 결과적으로 자아정체감이 발달되면 청년들은 자기 자신이 어떠한 사람이며, 다른 사람과는 어떤 면에서 독특한 점이 있으며, 자신의 장점 및 한계점을 충분히 인식하게 된다.

참고자료

· 없음