스마트폰의 발달로 인해 스마트폰에 맞춤화된 원격 콘텐츠가 여러 가지 형태로 개발되고 있는데 스마트폰에서 학습하기에 적합한 콘텐츠는 어떤 형태인지 여러분의 생각을 서술하시오.

소개

스마트폰의 발달로 인해 스마트폰에 맞춤화된 원격 콘텐츠가 여러 가지 형태로 개발되고 있는데 스마트폰에서 학습하기에 적합한 콘텐츠는 어떤 형태인지 본인의 생각을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ .본론
1. 스마트폰 원격교육의 개념
2. 스마트폰에서 학습하기에 적합한 콘텐츠의 형태에 대한 견해

Ⅲ .결론

Ⅳ .참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
최근 정보통신 기술의 발달로 무선 인터넷과 모바일 기기의 사용이 빠른 속도로 확산되고 있다. 개인용 컴퓨터와 유선 인터넷을 기반으로 이루어졌던 e-러닝은 이제 모바일 기기와 무선 인터넷이 접목된 스마트폰으로 변화하면서 교육의 혁신을 주도하고 있다. 이러한 스마트폰의 발달은 누구나, 언제, 어디서나 인터넷에 접속하여 원하는 정보에 손쉽게 접근할 수 있는 환경을 제공해주고 있다. 이로 인해 유선 인터넷을 기반으로 하던 e-러닝 환경이 무선 인터넷을 기반으로 하는 모바일 학습으로 확대되고 있다. 이와 함께 국내 평생교육기관들도 스마트폰을 기반으로 하는 원격 컨텐츠 개발과 구축을 위해 노력하고 있고 실제 네트워크 기반은 빠르게 구축되고 있다. 아래에서는 위와 같은 스마트폰의 발달로 인해 스마트폰에 맞춤화된 원격 콘텐츠가 여러 가지 형태로 개발되고 있는데 스마트폰에서 학습하기에 적합한 콘텐츠는 어떤 형태인지 본인의 생각을 중심으로 살펴보고자한다.

참고자료

· 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012
· 정종구, “실시간 원격화상시스템을 이용한 원격수업의 상호작용유형과 학습만족도에 관한 연구”, 서강대, 2010
· 조미정, “국내 사이버대학 모바일 서비스의 UI 디자인 연구”, 영남대, 2013