청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제 및 문제를 해결하기 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법을 제시하시오.

소개

청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제 및 문제를 해결하기 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 사회 참여의 개념
2. 청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제
1) 가정차원에서의 과제
2) 학교차원에서의 과제
3) 지역사회차원에서의 과제
3. 청소년의 사회참여 확대를 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법 제시
1) 가정차원의 방법 제시
2) 학교차원의 방법 제시
3) 지역사회 차원의 방법 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
UN총회에서는 청소년들이 개발과정에 실제로 참여하는 정도가 중요한 문제라고 지적하고 청소년 참여를 의사결정과정 및 권력의 분배와 관련된 정치적 참여, 일 및 개발과 관련된 경제적 참여, 지역사회 관여 및 또래집단 참여와 관련된 사회적 참여, 예술, 음악, 문화적 가치와 표현 등 4가지 형태로 구분하였다. 이 중 사회적 참여는 UN 총회에서는 근린지역사회나 지역사회에 대한 청소년들의 관여로 지적하였다. 여기서 지역사회에 대한 참여는 청소년들의 생활거점이며 관습과 태도, 가치관을 길러주는 실천적 현장인 지역사회에 참여하는 것을 말한다. 이렇게 많은 청소년들에게 있어서 가족 내에서 사회화 과정이 부적절해짐에 따라 가족의 범위로부터 교육체계 안에 있는 또래집단 및 지역사회 등과 같은 다른 형태의 사회적 연합체로 이동의 필요성이 생겼지만 청소년의 사회 참여 확대를 위한 문제점이 발생하고 있다. 아래에서는 위와 같은 청소년의 사회 참여 확대를 위해 해결해야할 과제 및 문제를 해결하기 위한 가정, 학교, 지역사회 차원의 방법에 대해 살펴보고자한다.

참고자료

· 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여 활동 활성화 방안 연구”, 전남대, 2004
· 문영숙, “자원봉사참여 청소년들의 배경적 특성이 인성 및 만족도에 미치는 영향”, 대전대, 2004
· 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
· 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여활동 활성화 방안 연구”, 전북대, 2004
· 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007