보육의 사상과 역사에 대해 정리하여 보고, 가장 영향을 끼친 사상가는 누구라고 생각하는지 본인의견을 포함하여 작성하시오

목차

Ⅰ . 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육사상
1) 고대 보육사상
2) 근대 보육사상
3) 현대 보육사상
2. 보육의 역사
1) 고대 보육역사
2) 근대 보육역사
3) 현대 보육역사
3. 보육에 가장 영향을 끼친 사상가(본인 생각)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육에 관하여서는 고대부터 현대에 이르기까지 다양한 주장으로 그 중요성이 강조되어 왔다.  즉 영유아에 대한 적절한 보살핌과 적절한 교육은  영유기 뿐만 아니라 그 후 성장과 발달에도 매우 큰 영향을 준다는 주장들이 보육사상가에 의해서 제기되고 이의 실현을 위하여 시대와 그 시대의 상황에 따라 다양하게 시도되었다. 이에 본론에서는 고대부터 지금까지 보육에 큰 영향을 미친 보육사상과 보육역사에 대하여 정리하고 보육에 가장 영향을 끼친 사상가을 본인의 의견으로 선정하여 논하여 보고자 한다.

<중 략>

20세기가 되면서 영유아기에 대한 인식이 새로워지고, 영유아교육이 활기를 띠었으며, 사회적 필요에 따라 영유아 보육시설도 급증하게 되었다.(1) 듀이(John Dewey)① 20세기 초 미국 교육과정의 방향을 재정립한 교육개혁가인 존 듀이는 루소의 자연주의와 프뢰벨의 상징주의를 비판하면서, 이후 교육철학의 변화와 발전에 중요한 역할을 했다.② 듀이의 진보주의 교육사상은 실용주의 철학에 기반을 두고 교육의 실용성을 강조하였다. 그는 단순히 교과중심 교육과정보다 아동의 흥미중심 교육이 중요하다고 강조하였다.③ 이런 교육은 아동의 인지적 갈등을 유발시킬 수 있는 교육환경을 제공해서 아동의 발달을 도울 수 있고, 아동을 발달시키는 힘은 창조적 사고에서 비롯된다고 보았다. ④ 진보주의에서 지식은 교사에 의해 제공되는 정보를 외우는 것이 아니라, 문제해결 상황이나 인지적 갈등 상황 하에서 아동이 적극적인 상호작용을 통해 획득하는 것으로 보았다.⑤ 듀이는 교육 목적이 교육과정 자체에 포함되어 있으며, 교육은 아동의 경험의 개조를 돕는 것이고, 아동의 욕구에 입각한 자발적 활동을 통하여 이루어진다고 하였다.⑥ 듀이는 모든 아동들에게 양질을 교육을 실시해야 한다고 하였다.

<중 략>

① 몬테소리는 정신장애 아동의 교육에 남다른 관심을 가지고 있었고, 그들을 위한 체계적인 교구와 교수방법의 개발을 시도하였다.② 몬테소리는 자신이 개발한 교육방법을 현장에 적용하기 위해 1907

참고자료

· 오은순 저, 보육학개론, 양서원, 2015
· 조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
· 조혜경, 곽혜경, 구경선 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2014
· 이순형, 이혜승, 이성옥 외 2명 저, 보육학개론, 학지사, 2013